Мероприятие по интерпретации текста, предназначенное для учащихся четвертого класса начальной школы. Текст, использованный в этой интерпретации, является местной легендой о гуаранах.
Упражнение доступно для загрузки двумя способами: в Word (шаблон, который можно изменить) и в формате PDF (готов к печати), а также есть действие с шаблоном.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
ИНДИЙЦЫ И ИНДИЯ ИЗ МУЭ ТРИБ МНОГОЛЕТНИЕ ЖЕЛАЛИ ИМЕТЬ хотя бы ОДНОГО СЫНА, НО ЖЕНЩИНА НЕ БЕРЕМЕННА.
Однажды ОНИ ПРОСИЛИ ТУПАНА УДОВЛЕТВОРИТЬ ЭТО ЖЕЛАНИЕ, ИСПОЛНИТЬ ЕГО СЧАСТЬЕ.
ТУПАН, Царь Богов, зная, что пара полна добродетели, ОТВЕТИЛ НА ПРОСЬБУ, ПРИНЯВ ИМ КРАСИВОГО МАЛЬЧИКА.
ВРЕМЯ ПРОШЛО БЫСТРО, И МАЛЬЧИК СТАНОВЛ КРАСИВЫМ, ЩЕДРЫМ И ХОРОШИМ.
ОДНАКО ДЖУРУПАРИ, БОГ ТЬМЫ, БЫЛ ВЕЛИКОЙ ЗАВИПОМ МАЛЬЧИКА И МИРА И СЧАСТЬЯ, которые он передал, И ПОТОМ РЕШИЛ REAP ЭТА ЖИЗНЬ В ЦВЕТОКЕ.
ОДИН ДЕНЬ МАЛЬЧИК ПОШЕЛ СОБИРАТЬ ФРУКТЫ В ЛЕСУ, И ДЖУРУПАРИ ИСПОЛЬЗУЕТ СВОЙ СЛУЧАЙ, ЧТОБЫ ПРОСМОТРЕТЬ СВОЮ МЕСТНОСТЬ.
Он превратился в ядовитую змею и укусил мальчика, МГНОВЕННО УБИВ ЕГО.
ПЕЧАЛЬНЫЕ НОВОСТИ РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ БЫСТРО.
Когда мальчика похоронили, мама плакала от отчаяния.
В этот момент в лесу эхом прогремел гром, и по всей деревне прогремела сильная молния.
В ЭТОМ МЕСТЕ ВЫРОСЛА ГУАРАНА, ЧЕРНЫЕ СЕМЕНА ЧЕРНЫЕ, КАЖДЫЕ С МАЛЕНЬКИМ КРУГОМ, ИМИТИРУЮЩИМ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ГЛАЗА.
КЛЕМАН, РОЗА. АМАЗОНСКИЕ ЛЕГЕНДЫ: ЛЕГЕНДА ГУАРАНЫ
1) КАК НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?
2) СКОЛЬКО И КАКИХ ЗНАКОВ В ТЕКСТЕ?
3) ГДЕ УСТАНАВЛИВАЕТСЯ ИСТОРИЯ?
4) В ТЕКСТЕ ПОЯВЛЯЮТСЯ НЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПЕРСОНАЖИ, КАКИЕ ОНИ И ЧТО ОНИ ПРЕДСТАВЛЯЮТ?
5) КАКОВЫ ЗАПРОС ОТ ПАРЫ ИНДИЙСКИХ? БЫЛ ОН ПРИСУТСТВУЕТ?
6) ЧТО ЗНАЧИТ СЛОВО, ОПРЕДЕЛЕННОЕ В ТЕКСТЕ?
7) ЧТО ДЖУРУПАРИ ОТНОСИТСЯ К РЕБЕНКУ?
8) КАК УМЕР МАЛЬЧИК?
9) ЧТО ПРОИСХОДИЛО ПОСЛЕ ПОХОРЕНИЯ МАЛЬЧИКА?
10) ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ КАК ЧУВСТВУЛА МАТЬ, КОГДА РОДИЛАСЬ НОГА ГУАРАНА?
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление