Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся седьмого класса начальной школы, о книге ежевикапо сценарию рэпера Эмициды. Согласно тексту, он говорит о важности гордиться - с самых ранних лет жизни - тем, кем мы являемся. Узнаем ли мы больше об истории этой книги? Так что внимательно прочтите текст «Послание сладкой ежевики Эмициды»! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
В сентябре 2018 года рэпер Эмицида решил отправиться в новое путешествие, используя слова как инструмент. На этот раз приключением стала его первая детская книга:
ежевика, изданная Companhia das Letrinhas с иллюстрациями Альдо Фабрини, возникла из одноименной песни. И в нем говорится о важности гордиться - с самых ранних лет жизни - тем, кем мы являемся.В рассказе, полном смысла, Эмицида использует такие фигуры, как Мартин Лютер Кинг и Зумби душ Пальмарес, чтобы вспомнить разговор, который у нее был со своей первой дочерью Эстелой. В этом чате он и девушка говорят о ежевике, этих маленьких фруктах и о том, что чем они темнее, тем они будут слаще.
Предлагаю вам прочитать и перечитать вывод, который делает девушка из этой мысли. И чтобы поразмыслить над ее последним предложением отцу: «Потому что я тоже маленький черный».
О, разве вы не знаете, кем были Мартин Лютер Кинг и Зумби-душ-Пальмарес? Книга ежевика объясняет! Хорошее чтение!
Мария Каролина Кристианини. Доступно в: .
Вопрос 1 - Определите цель прочитанного текста:
() расскажи историю рэпера Эмициды.
() издать книгу рэпера Эмициды.
() обсудить проблему с рэпером Эмицидой.
Вопрос 2 - Подчеркните выражение, указывающее на временные обстоятельства в этом фрагменте:
«В сентябре 2018 года рэпер Эмицида решил отправиться в новое путешествие […]»
Вопрос 3 - В отрывке «[…] возник из песни с таким же названием», глагол «возник» относится к предмету:
( ) "приключение".
() «Его первая детская книга».
( ) “ежевика”.
Вопрос 4 - В отрывке «И говорит о том, как важно с первых лет жизни гордиться тем, кто мы есть», автор текста:
() цитирует отрывок из книги «Аморас».
() рассказывает о теме книги «Аморас».
() излагает мнение о книге «Аморас».
Вопрос 5 - В «Кратком, но содержательном рассказе […]» союз «однако» указывает:
() факт, который компенсирует предыдущий факт.
() факт, являющийся причиной предыдущего факта.
() факт, который противоречит предыдущему факту.
Вопрос 6 - Перечитайте этот фрагмент текста:
«[…] Эмицида использует такие фигуры, как Мартин Лютер Кинг и Зумби душ Пальмарес, чтобы вспомнить разговор, который у нее был со своей первой дочерью Эстрелой».
Термин «к» вводит:
() последствия того, что Эмицида прибегла к таким фигурам, как Мартин Лютер Кинг и Зумби […]
() гипотеза об Эмициде с использованием таких фигур, как Мартин Лютер Кинг и Зумби […]
() цель Эмициды прибегнуть к таким фигурам, как Мартин Лютер Кинг и Зумби душ Пальмарес.
Вопрос 7 - В предложении «В этом чате он и девушка говорят о ежевике […]» местоимение «он» возобновляется:
() Излучающий.
( ) Мартин Лютер Кинг.
() Зумби-душ-Пальмарес.
Вопрос 8 - В отрывке «[…] эти маленькие плоды и чем они темнее, тем слаще они будут». К каким фруктам идет речь в тексте?
А:
Вопрос 9 - В части «А, разве вы не знаете, кто такие Мартин Лютер Кинг и Зумби-душ-Пальмарес? Книга ежевика объясняет! », автор текста:
() делает приглашение.
() дает объяснение.
() устанавливает сравнение.
За Дениз Лаге Фонсека Закончил курсы иностранных языков и получил специальное образование по дистанционному обучению.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление