Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Упражнение на португальском языке: новые вопросы по правописанию

Португальская деятельность, направленная на третий год средней школы о новое написание. Это вопросы, которые заставляют учащегося узнать, что изменилось или нет в отношении акцентуация или же к использованию дефиса.

Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это занятие по ссылке:

  • Слово: Упражнение на португальском языке: вопросы о новой орфографии - 3-й год средней школы - редактируемый шаблон
  • PDF: Португальский Упражнение: Новые вопросы по правописанию - 3-й год средней школы - Готово к печати
  • Шаблон: Португальский Упражнение: Вопросы о новой орфографии - 3-й год средней школы - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

ВОПРОСЫ ПО НОВОМУ ОРТОГРАФИЧЕСКОМУ СОГЛАШЕНИЮ

1) Определите альтернативу в слове, которое не соответствует соглашению о написании:
а) держись - спокойствие - делинквент - вода - давайте выясним
б) пятьдесят - агуэмос - лингвистика - конный спорт - красноречиво


в) умиротворенный - частота - заявление - правонарушение - похищение
г) я узнал - несущественно - двуязычный - колбаса - пять лет
д) последовательность - редаргуимо - язык - часто - двуязычный.

2) Отметьте вариант, в котором глагол неверен в соответствии с текущим новым написанием:
а) Они читают книгу.
б) Они вмешиваются в решение команды.
в) Студенты верят в прохождение.
г) Они смотрят хорошие фильмы.
д) Уместна новая мера.

3) Определите альтернативу, в которой есть хотя бы одно слово с ошибкой:
а) ответчик - кольца
б) герой - идея
в) вуаль - пастель
г) герой - публика
д) фары - гели

4) Убедитесь, что в альтернативном варианте есть слово, потерявшее ударение из-за нового орфографического соглашения:
село
б) кит
в) идея
г) носок
д) некрасивый

5) Определите вариант, в котором составное слово пишется по новым правилам:
а) антисанитарный - антиколониальный
б) антигигиеническое - противовоспалительное
в) антисанитарный - антиколониальный
г) антацид - антиоксидант
д) антигигиеническое - противовоспалительное

6) Раньше слово «тихий» писалось знаком умляут. Этот знак сохранялся только в именах собственных иностранного происхождения. Относительно нового написания этого слова (тихий) можно сказать следующее:
а) буква «u» не была произнесена.
б) буква «у» больше не произносится.
в) только иностранные слова сохранили произношение «у».
г) произношение «u» было изменено в соответствии с соглашением об орфографии.
д) буква «u» в этом слове никогда не произносилась.

7) Отметьте вариант, в котором все составные слова написаны в соответствии с новым действующим соглашением об орфографии:
а) мини-каркас - мини-юбка
б) недоедание - субгерой
в) нижеподписавшийся - инфракрасный
г) гипермаркет - гиперреалистичный
д) контратака - противопоказание

8) Проанализируйте каждое предложение ниже и отметьте только одно или те, которые не были изменены даже после изменений в соответствии с новым соглашением об орфографии:
Я - У них есть характер.
II - Он умел работать.
III - Они перечитывают записи.
там
б) III
в) I и III
г) II и III
д) I и II

Андре Тарраго Мартинс - учитель португальского языка в средних и средних школах и магистр литературы в области языка, взаимодействия и процессов обучения. Кроме того, он музыкант и журналист. Он занимается подготовительными вступительными экзаменами, подготовительными соревнованиями, частными уроками, подготовкой конкурсных тестов и является создателем контента для портала www.acessaber.com.br.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
3-й год средней школыЗанятия португальским языком в 3-м классе средней школыПортугальская деятельность 3-й год средней школыдеятельность о новом правописании
Афро-бразильская культура - образование и трансформация
Афро-бразильская культура - образование и трансформация
on Jul 22, 2021
Фольклорные мероприятия для детского сада и начальной школы
Фольклорные мероприятия для детского сада и начальной школы
on Jul 22, 2021
Мимикрия: что это такое и как работает этот процесс
Мимикрия: что это такое и как работает этот процесс
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025