Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Динамика первого дня дошкольного образования

В этом посте мы выбрали несколько предложений для динамика первого дня дошкольного образования в школе в школе.

Это отличные игровые предложения, чтобы представиться ученикам и познакомиться с ними, побуждая их к взаимодействию с группой.

Первый день занятий - очень важное время для учеников и учителей, особенно в младших классах. В этот день мы стали свидетелями обмена радостью, а иногда и страха, проявлявшейся во встрече или воссоединении студентов.

С участием динамика первого дня дошкольного образования в школе, мы можем установить аффективные связи, которые могут внести значительный вклад в процесс обучения и обучения детей.

Помните, что не следует слишком затягивать этот момент приема, но обязательно сделайте его интенсивным, чтобы ученики чувствовали себя хорошо в школе (школьном пространстве).

Вот несколько предложений для динамика идти обратно в школу которые могут сотрудничать, и многое другое, создавая момент завоевания, в котором ваш ученик будет чувствовать себя принятым и уверенным.

Динамика первого дня дошкольного образования

Проверьте список динамика первого дня дошкольного образования в школе чья основная цель - познакомиться с учителем, пообщаться и пообщаться с учениками, вызвать доверие и командный дух:

работа над самооценкой

Чтобы выявить качества и ценности, вы способствуете расслаблению учащихся, а также познаете и распознавать качества в коллегах, динамика дерева качеств - отличный ресурс на первый день класса.

Материалы: ствол дерева из картона, скотч, цветы, ранее сделанные из сердцевины и пяти лепестков.

  • Приклейте ствол к стене или каркасу;
  • Объясните, что теперь мы подумаем о качествах, которые у нас есть (объясните, что такое качество);
  • Объясните: эти качества делают нас счастливыми и радуют других, друзей, учителей, семью;
  • Попросите их написать качество на каждом лепестке и в центре (сердцевине) название; после того, как все закончат письменную часть, приступайте к сборке елки, поочередно называя на панели, чтобы приклеить цветок, называя название и качества, которыми он обладает; в конце, подчеркнув, что у всех нас есть качества, и они должны быть сохранены для нашего блага и нашего счастья.

_____

Презентация

С основной целью интеграции класса, обучения и установления имен коллег, эта динамика в течение первого дня дошкольного образования очень увлекательна, и единственный необходимый материал - это класс.

Шаг за шагом: Попросите стоящую группу образовать большой круг; затем начинается упражнение: сделайте шаг вперед, назовите свое имя по-другому;

Сопровождается жестом руками или всем телом, когда тогда люди в группе хором повторяют имя учителя и делают тот же жест; продолжая, человек справа от учителя произносит его имя и создает новый жест.

Группа повторяет имя и жест коллеги и так далее, пока все не представятся.

_____

Важность ответственности.

Цель этого динамичный в первый день занятий для образование детей он призван разъяснить детям важность принятия на себя ответственности.

Нам понадобится TNT в количестве, достаточном для всех студентов.

  • Разделите класс на пары; доставить по одной продаже для каждой пары; попросите их решить, кто первым наденет повязку на глаза;
  • Объясните, что коллегу с завязанными глазами должен вести его партнер, который может дать информацию о маршруте: лестница, склон, яма…;
  • Через несколько минут поменяйте роли местами; в конце начните размышлять об ощущениях и мыслях, которые возникнут, когда вам завязывали глаза позже, когда вы водили своего коллегу.

Отражение: Как бы вы себя чувствовали, если бы ваш водитель не действовал осторожно и ответственно? Пусть говорят дети.

Смотрите также: Деятельность для печати.

_____

Название (Разбивая лед)

это динамика первого дня дошкольного образования в школе предлагает ледокол среди всех учеников класса. Его можно предложить в первый день собрания группы. Это отлично подходит для запоминания имен каждого человека.

  • Учитель или воспитатель должен сделать круг с учениками, сидящими или стоящими, участники идут один за другим. в центре колеса (или в самом месте) они произносят свое полное имя вместе с любым жестом или мимикрия.
  • Затем каждый должен произнести имя ученика и повторить сделанный им жест.
  • Ледокол динамический с множеством элементов, помогающих обучению и интеграции класса.

Комментарии:

  • Эту динамику можно сделать только с помощью имени и жеста человека, и каждый должен повторять дополнительно, то есть первый произносит его имя своим жестом, а второй произносит имя предыдущего, его жест, его имя и его жест… и так далее.
  • Обычно проводится в небольших группах для облегчения запоминания. Но можно оговорить максимальное кумулятивное количество, например, после 8-го класса должен начаться еще один цикл от 1 до 8 учеников.

_____

Обеспечьте расслабление и интеграцию

Название этой динамики для первого дня дошкольного образования - улыбка миллионера, это как стремятся обеспечить расслабление и интеграцию между группами учащихся в игровой и увлекательной игровой форме.

Для этого задания вам понадобятся маленькие скомканные бумажные шарики (по 5 на каждого ученика в классе).

Каждый мяч стоит 1000 реалов.

  • Учитель раздаст каждому человеку в группе по 5 бумажных мячей, которые нужно разложить в том месте, где будет проходить игра.
  • Получив сигнал, ученики должны выйти и поискать партнера, затем они должны остановиться перед ними, глядя прямо в глаза тому партнеру, который, в свою очередь, не может улыбнуться.
  • Тот, кто первым улыбается, платит маленький мяч тому, кому он улыбается.
  • Побеждает тот, кто закончит игру с наибольшим количеством «денег», кто станет миллионером.

_____

древо познания

Познакомьтесь с членами группы и их мнениями по вопросам, представленным в дереве.

Каждый участник встает и идет к дереву, представляет себя группе, открывает воздушный шарик, зачитывает вопрос другим участникам и отвечает в соответствии с их мнением.

Материал: Дерево с вопросами внутри мочевого пузыря

_____

Динамика первого дня дошкольного образования в PDF

Всегда думая об облегчении для вас (читателей образования и трансформации), мы решили сделать все Динамика первого дня дошкольного образования для скачивания в формате PDF.

Чтобы получить доступ к материалам, перейдите по следующей ссылке и загрузите:

  • Скачать в PDF

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик

Спасибо за регистрацию.

Интерпретация текста: Дино удивлен
Интерпретация текста: Дино удивлен
on Jul 22, 2021
Португальский Упражнение: Союзы в тексте Без ограничений
Португальский Упражнение: Союзы в тексте Без ограничений
on Jul 22, 2021
Португальское упражнение: притяжательное местоимение
Португальское упражнение: притяжательное местоимение
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025