Интерпретация текста: приманка

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с разработанными вопросами о тексте: Приманка.

Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в шаблоне Word, которое можно изменить, подготовить к печати в формате PDF, а также выполнить ответное задание.

Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Приманка - 3-й год - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: The Bait - 3-й год - Распечатать
• Шаблон: Интерпретация текста: Приманка - 3-й год - с ответом
• Изображение: Страница 1страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

приманка

В питомнике две суки рявкали о вчерашней гонке.
- Мне надоело бегать за этой тряпкой, пахнущей мясом! - воскликнула Фея.
«Кроме того, когда мы его поймаем, - продолжила Ева, - они сразу же снимают его с нас!
- Как будто мы не знали, что это всего лишь наживка!
- Что? - спросила Ева.
Что-то фальшивое, что хочет сойти за правду, - объяснила Фея. - Очень хотелось поймать настоящего Зайца!

- Я сомневаюсь! - сказала Ева.
В сумерках двое побежали по полю.
- Хорошо пахнет Зайцем. Но где она?
- Там! - рявкнула Ева.
Обе собаки бежали так быстро, как могли, но первым делом утром они вернулись измученные и неуклюже разговаривая в конуре.
- УФА! - Ты еле сбежал! - вздохнула мама Заяц своему сыну Бето, вернувшись в нору.
- Нет! - смеясь, ответил Бето. - Я накинул наживку на двух собак, пока хорошо спрятался!

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что лаяли две суки?
А.

3) Почему суки были расстроены?
А.

4) Что спросила Ева?
А.

5) Как фея объяснила, что такое наживка?
А.

6) Что, по словам Феи, она действительно хотела сделать?
А.

7) Что сделали две суки с наступлением темноты?
А.

8) Что Бенто сказал маме-кролику, когда вернулся в логово?
А.

За Хелия Хига.

В ответы находятся в шапке по ссылке.

пожаловаться на это объявление