Мероприятие на португальском языке, предлагаемое учащимся 3-го курса старшей школы, исследует различные варианты использования «запятой» в контекстуальной манере.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Внимательно прочтите этот вдохновляющий текст:
Отдавайся наилучшим образом, и жизнь тебе окупится! Мы часто проводим долгую жизнь в отчаянной погоне за тем, чего хотим, будь то любовь, работа, дружба, дом и т. Д. В жизни часто используются символы, события, которые являются знаками, чтобы мы могли понять это, прежде чем заслужить это. что мы хотим, нам нужно научиться чему-то важному, нам нужно быть готовыми и зрелыми, чтобы жить в определенных ситуациях.
Если это происходит в вашей жизни, остановитесь и подумайте над следующим предложением: не беги за бабочками. Позаботьтесь о своем саду, и они придут к вам! Мы должны понимать, что жизнь следует своему течению и что этот поток совершенен. Все происходит в свое время. Мы, люди, испытываем беспокойство и постоянно хотим «подтолкнуть реку». Река течет одна, следуя ритму природы. Если мы проводим все время, желая бабочек и жалуясь на то, что они не подходят к нам, а живут в саду нашего соседа, они действительно не придут. Но если мы посвятим себя заботе о нашем саду и преобразованию нашего пространства (нашей жизни) в приятную, ароматную и красивую среду, это будет неизбежно - бабочки придут к нам!
Доступно на: www.dicadeumamigo.com
1) Текст построен с помощью следующей метафоры «Не беги за бабочками. Позаботьтесь о своем саду, и они придут к вам ». Объясни своими словами:
2) Перечитайте этот отрывок:
“Но если мы посвятим себя заботе о нашем саду и преобразованию нашего пространства (нашей жизни) в приятную, ароматную и красивую среду, это будет неизбежно - бабочки придут к нам!”
Теперь определите:
а) Идея, выраженная подчеркнутым соединителем:
б) Другие соединители, выражающие ту же идею:
3) Определите в тексте, а пример использования запятой для перечисления аспектов:
4) Перечислите столбцы:
Выдержки из текста:
а) «Река течет одна, подчиняясь ритму природы».
б) «Часто мы проводим долгое время в отчаянном беге […]».
в) «[…] жизнь использует символы, события, которые являются знаками, чтобы мы могли понять это, прежде чем заслужить то, что хотим […]».
г) «[…] нам нужно научиться чему-то важному, нам нужно быть готовыми и зрелыми, чтобы жить в определенных ситуациях.
д) «Если это происходит в вашей жизни, остановитесь и подумайте над следующим предложением».
Обоснования использования запятая:
___ вставка объяснения
___ отдельные согласованные предложения
___ инверсия в порядке терминов
___ изолировать наречие
___ перед герундий
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление