Португальская деятельность, предложение учащимся восьмого класса начальной школы, о грамматические классы от чтения текста об издевательствах. Вопросы касаются того, что такое классификация слов в соответствии с контекстом в котором они представлены. Взгляните сейчас же! Хорошая работа! 🙂 🙂 🙂
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Издевательства - это явление, которое не различает социальные слои, и присутствует в государственных и частных школах по всему миру. Он имеет схожие характеристики в любой стране, но в Бразилии у него есть особенность: только здесь большинство случаев ─ 21% происходит в классе, а не во дворе школы. Об этом свидетельствует исследование O Bullying Escolar no Brasil, организованное неправительственной организацией Plan Internacional, занимающейся правами детей. Исследование является первым, охватывающим школы из всех регионов страны: было опрошено 5168 учеников 5-8 классов, учителей, руководителей образовательных учреждений и семей учащихся. Ответственный за применение и анализ данных исследований, Клео Фанте, консультант по вопросам образования и пионер в исследованиях. Бразильцы об издевательствах подчеркивают, что и студент-жертва, и агрессор склонны снижать свои успеваемость. школа. Первое из-за того, что большую часть времени он проводит в муках, второе из-за того, что он больше отвлекается.
(Фрагмент https://www.cartacapital.com.br/educacao/carta-fundamental-arquivo/bullying-nas-escolas)
1) Хотя слово «хулиганство» является иностранным, в контексте, в котором оно встречается, в первой строке текста, его можно классифицировать как:
а) существительное слово.
б) наречие настроения.
в) фраза прилагательного.
г) глагол в герундии.
д) прилагательное слово.
2) Слова «публичный» и «частный» (строка 2) классифицируются как:
а) существительные.
б) прилагательные.
в) прилагательные фразы.
г) наречные фразы.
д) глаголы.
3) Число 21 следующий за процентом (строка 4) считается в соответствии с морфологией:
а) порядковый номер.
б) дробное число.
в) количественное число.
г) мультипликативное числительное.
д) пояснительная цифра.
4) Проанализируйте следующие утверждения согласно этому отрывку из текста:
“É какие показывать исследование Bullying Escolar no Brasil, организованное неправительственной организацией Plan Internacional, занимающейся правами детей ».
я - Жирным шрифтом выделены глаголы в настоящем времени.
II - Слово «один» является неопределенным артиклем, так как не предназначено для обозначения количества.
III - Слово «права» - прилагательное, характеризующее детство.
Согласно приведенным выше утверждениям, единственное, что не соответствует действительности, это:
а) I, II и III.
б) I и II.
в) II.
г) I и III.
д) III.
5) Слово Зачем ближе к концу текста классифицируется как:
существительное.
б) прилагательное.
в) соединение.
г) предлог.
д) междометие.
6) Напишите классификацию слов, составляющих «нас» в заголовке текста:
А:
Андре Тарраго Мартинс - учитель португальского языка в средних и средних школах и магистр литературы в области Язык, взаимодействие и учебные процессы. Кроме того, он музыкант и журналист. Он занимается подготовительными вступительными экзаменами, подготовительными соревнованиями, частными уроками, подготовкой конкурсных тестов и является создателем контента для портала www.acessaber.com.br.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
