Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

План пасхальных уроков для начального и дошкольного образования

В этом посте мы выбрали несколько советов и предложений для вашего План пасхального класса для начального и дошкольного образования, с целью предоставить студенту через знания, учебу, анализ и игровые моменты значимого обучения в различных школьные области, таким образом расширяя их познавательное развитие, а также приобретение ими педагогических знаний, будут использоваться в классе и в школе. жизнь.

Понять значение Пасхи, чтобы отличить духовное от коммерческого смысла; Предлагаю добрые дела, солидарность.

Смотрите также:

  • Пасхальный проект для начальной школы
  • Пасхальный проект

Индекс

  • План пасхальных уроков 2-го года начальной школы
  • План пасхальных уроков для детей младшего возраста
  • План пасхальных уроков в начальной школе
  • Пасхальный кролик
  • План пасхальных уроков в начальной школе в PDF
  • План пасхального урока - еженедельный распорядок дня
  • Еженедельное расписание на Пасху в начальную школу для печати
  • План пасхальных уроков для детей младшего возраста

План пасхальных уроков 2-го года начальной школы

План пасхальных уроков 2-го года начальной школы

План пасхальных уроков 2-го года начальной школы

Предлагаемые мероприятия:

  • Знайте происхождение Пасхи.
  • Понимание того, что делать добрые дела - это здорово и что это делает нас лучше.
  • Процедуры:
  • Кондитерские изделия из конфет (по рецепту);
  • Исполнение песен, относящихся к теме;
  • Изготовление текстов по теме;
  • Исследования;
  • Изготовление плакатов;
  • Резка и оклейка;
  • Складки
  • Чтение и устный перевод;
  • Контекстные кроссворды;
  • Сортировать слова по количеству слогов или удалять их из определенных текстов;
  • Проблемные ситуации;
  • Искать в словарях;
  • Прочтите и нарисуйте то, что вы просите;
  • Изготовление списков;

Наблюдение: на следующей неделе будет обзор материалов и экзамены.

Методология:

  • Будет замечено, что дети умеют делать, что они думают о пасхальном дне и что трудно понять, а также больше узнать об их интересах.

Ресурсы:

  • картонные ножницы для клея, гуашь, цветные карандаши, мелки, журнал, газета.

Предметы, над которыми будут работать

  • *Португальский
  • * История
  • *Изобразительное искусство
  • * Математика
  • * География

Оценка:

  • Оценка будет проводиться постоянно с целью развития детей. Через двухмесячные отчеты и оценки.

Узнайте больше на:

  • Пасхальные мероприятия для начальной школы
  • Пасхальные мероприятия 1 год
  • Пасхальные мероприятия Дошкольное образование

План пасхальных уроков для детей младшего возраста

План пасхальных уроков для детей младшего возраста

План пасхальных уроков для детей младшего возраста

Содержание:

Междисциплинарная тематика по нескольким направлениям:

  • устный язык
  • Математика
  • Искусство / движение,
  • Природа и общество.

Цели:

  • Используйте тему «Пасха», чтобы выработать отношение к уважению, любви и общению.
  • Проявляйте любовь и уважение к сверстникам;
  • Обмен едой, закусками, шоколадом…
  • развивать устную речь

Разработка:

1-й момент: чтение

  • Рассказ «Зайчик и пасхальные яйца» (адаптация)
  • Изучите изображения с именами маленьких животных, которые появляются в истории.

Поет: Зайчик (Элиана

красноглазый,
Белый мех,
ушастый
Я зайка.

Я очень напуган
Но я обжора.
для моркови
Я уже лукавлю.

Я прыгаю вперед;
Я отпрыгиваю;
Я делаю тысячу сальто,
Я слишком силен!

Я съела морковь
С корой и всем,
Она была такой большой!
У меня большой живот ...

2-й момент: Кинотеатр...

  • Фильм:  «Пасхальный Дисней / Веселые кролики».

3-й момент: музыкальный язык / счет и декламация чисел

Поет песню "Пасхальный кролик".

Пасхальный кролик, что ты мне принес?
Одно яйцо, два яйца, три яйца вот так!
Одно яйцо, два яйца, три яйца вот так!

Пасхальный кролик, какого они цвета?
Синий, желтый и красный тоже!
Синий, желтый и красный тоже!

Пасхальный кролик, с кем ты танцуешь?
С этой девушкой, которая умеет петь!
С этой девушкой, которая умеет петь!

Озорной зайчик, почему ты убегаешь?
Я должен идти в каждый дом!
Я должен идти в каждый дом!

  • В корзину положите 3 яйца: одно желтое, одно красное и одно синее;
  • Обработка количества и цвета с помощью музыки.

4-й момент: раскрашивание лица «зайчик».

5º Момент: Доставка пасхального яйца.

Оценка:

  • Оценка будет проводиться путем наблюдения и записи.

Обязательно проверьте:Математические задания на Пасху

План пасхальных уроков в начальной школе

План пасхальных уроков в начальной школе

Отличный пасхальный проект для начальной школы с продолжительностью 2 урока примерно по 50 минут;

Цели:

  • Развивайте вкус к рассказам с помощью пасхального повествования.
  • Поощряйте навыки письма, создавая творческий текст, представляющий другой конец истории.
  • Объясните детям, что необходимо уважать различия и вкусы каждого, основываясь на морали, изложенной в книге.
  • Развивайте воображение и творческие способности, рисуя по обработанной книге.

Предыдущие знания:

  • Быть грамотным и включенным в процесс обучения грамоте.

Стратегии и ресурсы класса

Момент 1

Поговорите с детьми о Пасхе. Задайте такие вопросы, как:

  • Что ты знаешь о Пасхе?
  • Что за животное появляется в это время?
  • Что он принес?
  • Как вы думаете, откуда берутся шоколадные яйца?
  • Где они производятся?

После неформального разговора подарите и прочтите книгу: «Кролик, который не был пасхальным», Рут Роша.

Пасхальный кролик

Рут рок

Вивиньо был белым круглым пушистым кроликом. Каждый день Вивиньо ходил в школу со своими братьями. Я научился прыгать, я научился бегать... Я научился лучше всего есть капусту. Кролики выросли, пора было выбирать профессию. Братья из Вииньо уже решили:
-Я буду пасхальным кроликом, как мой отец.
-Я буду пасхальным кроликом, как мой дедушка.
-Я буду пасхальным кроликом, как мой прадедушка.
И все хотели быть пасхальными кроликами, как прапрадедушка, прапрадедушка, как все бабушки и дедушки. Только Вивиньо ничего не сказал. Родители спросили, братья спросили:
-А ты, Вивиньо? Это ты?
-Ну, - сказала Вивиньо, - я не знаю, кем хочу быть. Но я знаю, чего не хочу: быть пасхальным кроликом.
Отец Вивиньо был поражен, его мать возмутилась:
-ОООООХХХХ !!!
Вивиньо завел много друзей: колибри Флориндо, Джульетту, бабочку и пчелку Мелинду. Время прошло. Приближалась Пасха. Папа и мама Кролик пошли покупать яйца для раздачи. Но у заводов было много заказов. У них больше не было яиц на продажу. Супруги Коэльо ходили на все, что было фабрикой в ​​лесу. Г-н Антау, г-н Жуан, г-н Симау, г-н Велозу, г-н Матозу, г-н Кардозу, г-н Тонио, г-н Петрониу, г-н Синфрониу. Но ответ всегда был один:
-Все продано, мистер Коэльо, все продано… Оба вернулись домой разочарованные.
-Ну, этого никогда не было ...
-Мы не можем разочаровать детей ...
-Но мы были на всех заводах. Никак... Братья зайки опечалились:
-Наша первая раздача… Ах, какая печаль в моем сердце!… Вивиньо прилетали с Мелиндой.
-Почему мы сами не делаем яйца?
-Мы просто не знаем. Пасхальный кролик умеет раздавать яйца. Не могу этого сделать.
«Я знаю, - сказал Вивиньо. -Я знаю.
-Он знает? - сказал отец.
-Он сказал, что знает, - сказали братья.
-Он знает, он знает! - сказала мать.
-А у кого ты учился? - спрашивали все.
-С моими друзьями. Разве я не говорил, что учусь торговле? Что ж, я научился удалять пыльцу с цветов с Джульеттой и Флориндо. А Мелинда - самый большой пекарь в мире. Научил делать все сладким…
Семейный дом Коэльо превратился в настоящую фабрику. Помогли все: Папа Кролик, Мама Кролик, кролики... И друзья тоже: Флориндо колибри, бабочка Джульета и Мелинда, величайший кондитер в мире... Работа. А когда наступила Пасха, все были готовы. Корзинки для яиц были готовы. И родители Вивиньо были счастливы. Мать Вивиньо сказала:
-Теперь у сына появилась профессия. И отец Вивиньо сказал:
-Каждый должен следовать своему призванию.

  • Наблюдение: Автором этой книги является «Рут Роша». Чтобы приобрести эту книгу легально, перейдите по следующей ссылке и купите: КЛИКНИТЕ СЮДА

Момент 2

Сделайте устную интерпретацию истории. Спрашивать:

  • Кем был Вивиньо?
  • Был ли он похож на своих братьев?
  • Что в нем отличалось?
  • Есть ли проблема в том, чтобы быть разными или любить разные вещи?
  • Было ли хорошо для Вивиньо быть другим? Так как?

Момент 3

  • После устного перевода учитель раздаст ученикам лист с письмом или записную книжку и попросит их каждый ребенок создает текст и рисунок, рассказывающие историю, но создавая разные концовки для одно и тоже.
  • Пример: как еще Vivinho может решить проблему с яйцом?
  • В конце этого задания дети представят своим одноклассникам финал, созданный для рассказа.

Момент 4

Из презентации студентов учитель должен выделить различные представленные решения, заявив, что как это произошло в книге, люди разные, каждый думает по-своему, и мы должны уважать это разнообразие. Заставьте детей задуматься о том, что иметь цель - это хорошо. Привести примеры:

  • Представьте, если бы все люди были учителями? Как бы это было, если бы кто-то заболел? Где были врачи?
  • Что, если бы все были врачами? Когда загорится место, где будут пожарные?

Уточните, что часто нет правильного или неправильного, но важно уважать мнение каждого человека, будь то шутка, выбор или решение.

Оценка

  • Наблюдайте за участием студентов во время прослушивания.
  • Перед заданными вопросами проанализируйте понимание истории.
  • Проанализируйте, умел ли ученик выражать свои мысли в письменной форме с творческими способностями и воображением.
  • Проанализируйте, представлял ли он последовательность идей при создании продолжения рассказа.
  • Определите прогресс относительно письменного кода учащегося.
  • Обратите внимание на то, будут ли ученики уважать существующие различия между собой, основываясь на этой работе.

Также проверьте: Версия для печати на португальском языке


План пасхальных уроков в начальной школе в PDF

Всегда думая о том, чтобы облегчить вам задачу, мы решили сделать План пасхальных уроков для начальной школы, доступно для копирования выше, для загрузки в формате PDF. Чтобы получить доступ к этому материалу, перейдите по следующей ссылке:

  • Скачать в PDF

План пасхального урока - еженедельный распорядок дня

План пасхального урока - еженедельный распорядок

План пасхального урока - еженедельный распорядок дня

Замечательное предложение еженедельного распорядка на Пасху, созданное учительницей Валерией из блога Teaching with Care. В своем блоге она рассказывает, что это очень простой распорядок, и что она работала со студентами 2-го курса. Программа состоит из простых для выполнения действий.

Добро пожаловать с историей: 1-й день

«Рождение Иисуса»:

  • Разговорный круг о важности Пасхи в нашей жизни и о том, как наступил этот очень важный день.
  • Представление пасхальных символов с их значениями.
  • Раскрашивание символов путем изготовления плакатов для демонстрации в школе

Цели:

  • Разбудите в детях важность Пасхи в жизни, а также те учения, которые она может принести каждому человеку.

Добро пожаловать с историей: 2-й день

«Пасхальный рассказ»:

  • Динамика «ОВИНХО» (учитель раскладывает конфеты или шоколадные яйца в разных местах и ​​дает команды, чтобы ученики могли искать яйца);
  • Настройте сценарии ВОСКРЕСЕНИЯ и сделайте пасхальный уголок в классе или школе.
  • Рисование кролика и создание коллажей (распечатайте на листе большого кролика, дайте детям хлопок и пусть они наклеят его на кролика). Отобразите действия на веревке для белья;

Цели:

  • Заставьте ребенка почувствовать себя фундаментальным в процессе эволюции, социализации и успеха в школе.

Добро пожаловать с историей: 3-й день

«Приключения на Пасху»:

  • Кино сессия
  • Видео-презентация, детская библейская история.
  • Коллажные мероприятия, картины, игры, постановки, песни

Цели:

  • Обеспечьте момент расслабления и увлекательного обучения.

Добро пожаловать с историей: 4-й день

«Подарок на Пасху»:

  • Простая реконструкция в комнате Воскресения Христова (учителю не нужны репетиционные дни, ему просто нужно продемонстрировать своим ученикам этот очень важный момент Пасхи). Студентам понравится этот момент.
  • Роспись по лицам учеников в выпускнице зайчик.
  • При желании педагог может сделать детям ушки.

Цели:

  •  Испытайте момент Воскресения и страданий Иисуса. Кто отдал свою жизнь за всех нас.

Добро пожаловать: 5 день

«Прочтите отрывок из Библии»: (Предложение - Матфея 28: 1-10

  • Простое празднование Пасхи с презентацией и участием студентов и обменом.

Примечание: в это время учащиеся могут подносить символы, такие как (рыба, хлеб, яйца, кролик, подсолнечник, вино, баранина и т. Д.).

  • Сделайте подарок, символизирующий момент Пасхи. (См. Примеры с шаблонами: Сувениры на пасхальную вечеринку в школе | Сувениры на Пасху с формочками

Цели:

Чтобы научить студентов, что в жизни есть момент благодарения за все дары, которые Бог дал каждому.

Еженедельное расписание на Пасху в начальную школу для печати

Еженедельное расписание на Пасху в начальную школу для печати

Другие сообщения, которые помогут вам в работе над этой темой, по адресу: ПАСХАЛЬНЫЙ


План пасхальных уроков для детей младшего возраста

План пасхальных уроков для детей младшего возраста

План пасхальных уроков для детей младшего возраста

Основная цель

  • Работа над смыслом Пасхи, демистификация потребительских отношений;
  • Знайте пасхальные символы и их значение;
  • Работа по «обмену» едой как форма празднования;

Конкретные цели

  • Развивайте привычку исследовать;
  • Исследуйте предметы, связанные с Пасхой;
  • Работа по социальным и культурно-историческим отношениям Пасхи;
  • Развивайте символическую функцию;
  • Развивать пространственно-временные представления;
  • Чтение и интерпретация текста (устно или с записью, в зависимости от уровня знаний);
  • Работайте над координацией движений с помощью таких занятий, как рисование, игра, складывание и т. Д .;

Разработка

  • Неформальная беседа в кругу о предварительных знаниях детей о Пасхе: что такое Пасха; почему мы празднуем Пасху; почему мы любим дарить и получать шоколадные яйца на празднование Пасхи; что означает пасхальное яйцо; и т.п.
  • Рассказывание историй: устно, на постерах, фильмах, компакт-дисках и т. Д.
  • Художественные занятия по теме: коллаж, раскрашивание, складывание, раскрашивание яиц, изготовление открыток, построение пасхальных символов для составления общего стола и т. Д.
  • Письменная деятельность: тексты, устный перевод, иллюстрации, создание альбомов, понятие количества, относящиеся к числам, формирование слов, спонтанное письмо, работа с графикой, немые рассказы, и т.п.
  • Анекдоты: кролик выходит из норы, записывается анекдот; имитация животных и др.
  • Наблюдение за настоящим кроликом, анализ с пасхальными кроликами и запись сделанного вывода.
  • Детские песни: пение, сочинение,
  • Знание текстуры: исследование мягких и твердых предметов; гладкая и грубая; (хлопок, дерево, замшевая и ламинированная бумага, наждачная бумага и др.).
  • Искать: значение Пасхи, символы Пасхи, откуда берется хлопок, для чего нужен хлопок и т. Д.

кульминация

Подготовьте «Шаринг», положив на стол пасхальные символы, хлеб и виноградный сок, символизирующие празднование Пасхи.

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик

Спасибо за регистрацию.

7 советов и игр, которые нельзя пропустить в первый день в школе
7 советов и игр, которые нельзя пропустить в первый день в школе
on Aug 03, 2023
Институт Айртона Сенны создает веб-сайт для руководства внедрением BNCC
Институт Айртона Сенны создает веб-сайт для руководства внедрением BNCC
on Aug 03, 2023
8 шуток из прошлого
8 шуток из прошлого
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025