Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии для первых серий

Знаете ли вы, что День государственного гимна Бразилии отмечается в 13 апреля? В этом посте мы выбрали несколько Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии, для работы в классе или в качестве домашнего задания.

Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии

Работа с гимном Бразилии - не всегда легкая задача, особенно для детей. Это происходит из-за количества слов, которые считаются трудными для Детское образование.

Ознакомьтесь с некоторыми идеями и предложениями для мероприятий в честь Дня национального гимна Бразилии:

• Послушайте гимн и попробуйте заполнить пустые места в тексте песен;
• Сыграйте «Jogo da Hangman» со словами гимна;
• Парад;
• Сделать видеоклип с участием всего класса или школы;
• Рисунки, которые символизируют тексты Государственного гимна.

Тексты государственного гимна Бразилии

Они слышали спокойные берега от Ипиранги
От героического народа громкий крик
И солнце свободы в сияющих лучах
В тот момент он сиял на небе Родины.

Если залог этого равенства
Нам удалось победить сильной рукой
В твоей груди, о свобода
Сама смерть бросает вызов нашей груди!

о любимая родина
Почитали
Сохранить! Сохранить!

Бразилия, страстная мечта, яркий луч
От любви и надежды на землю спускается
Если в твоем прекрасном небе, улыбающемся и ясном
Образ круиза сияет

Гигант по природе
Ты красивый, ты сильный, бесстрашный колосс
И ваше будущее отражает это величие

обожаемая земля
Среди других тысяч
это ты, Бразилия
О родина любимая!
Из детей этой земли ты нежная мать
Любимая родина
Бразилия!

II

Вечно лежащий в прекрасной колыбели
Под шум моря и свет глубокого неба
Фульгурас, о Бразилия, цветок Америки
Освещенный солнцем нового мира!

Чем самая яркая земля
На твоих улыбающихся красивых полях больше цветов
«В наших лесах больше жизни»
«Наша жизнь» в твоей груди «больше любит»

о любимая родина
Почитали
Сохранить! Сохранить!

Бразилия, вечной любви, будь символом
Лабар, несущий звезды
И скажи светловолосый зеленый этой ленты
мир в будущем и слава в прошлом

Но если вы поднимете сильную дубину от правосудия
Вы увидите, что ваш сын не убегает от драки
Даже не бойся, кто тебя любит, сама смерть

обожаемая земля
Среди других тысяч
это ты, Бразилия
О родина любимая!

Из детей этой земли ты нежная мать
Любимая родина
Бразилия!

(источник: портал правительства Бразилии)

Смотрите также: Гимн провозглашения республики

Тексты бразильского государственного гимна в печать

---

Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии

• Раздайте копию государственного гимна каждому учащемуся (или паре) или попросите их скопировать его из учебника или раздаточного материала, если он у них есть;
• Попросите их подчеркнуть слова, которые они не знают, значение и составить список в тетради;
• Попросите их найти это в словаре и записать в тетрадь, помня, что словарь представляет несколько определений для одной и той же статьи, они должны выбрать то, которое ближе всего к значению в фраза;
• Замените подчеркнутые слова в HYMN их значениями;
• Прочтите гимн, убедившись, что понимание стало яснее, и ответьте на следующие вопросы:

Деятельность:

1. Почему на безмятежных берегах Ипиранги раздался громкий крик героического народа?

2. Объясните, почему «Свобода сияла на небе Родины».

3. «Солнце свободы», о котором говорит автор:
() политическая свобода () экономическая свобода () интеллектуальная свобода

4. Наша свобода достигнута:
() легко () с боем () через соглашения

5. Скопируйте стихи, подтверждающие ответ на предыдущий вопрос.

6. Стихи «В наших лесах больше жизни и наша жизнь в твоей груди больше любви» написаны поэтом, написавшим «Canção do Exílio». Кто поэт?

7. Что означает выражение «Фронт Америки»?

8. Скопируйте стихи, которые показывают, что бразильцы отдают свою жизнь за свою страну.

9. О каком равенстве говорит автор?

10. Почему выражение «Вечно лежащее в прекрасной колыбели»?

11. Что для вас представляет национальный гимн Бразилии?

---

Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии - Фреска с опросами

• Обустройте комнату по кругу для обсуждения проведенного студентами исследования. Важно, чтобы студенты рассказали о результатах исследования.

Что они узнали? Почему язык формальный? Когда был написан гимн?

• Установите фреску и опубликуйте опросы. Предложите студентам прочитать исследования своих сверстников.

---

Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии - Использование словаря

Обустройте комнату парами. Прежде чем приступить к работе со словарем, объясните значение слова Ипиранга (Рио, где на берегу Д. Педро I провозгласил независимость Бразилии) и Крузейру (Созвездие Крузейру-ду-Сул), затем выполните следующие действия:

• Попросите учащихся обвести слова, которые они не знают и которые присутствуют в Государственном гимне.
• Чтобы завершить этот шаг, подойдите к классной / классной доске и напишите слова, обведенные учениками. Попросите учащихся записать слова в свои тетради, а затем расположить их в алфавитном порядке, так как это облегчит поиск слов в словаре.
• Оцените с учащимися значение словаря. Вы когда-нибудь пользовались словарем? Когда мы его используем? Как устроен словарь? В конце беседы класс должен сделать вывод, что словарь имеет значение слов и что они расположены в алфавитном порядке.
• Дайте каждой паре словарь и предложите им найти слова в кружках. Объясните, что слова, найденные в словаре, называются синонимами (согласно словарю Аурелио, определение синонима таково: это слово или слово, имеющее то же или почти такое же значение, что и Другие)

---

Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии - Словарь

• Запишите синонимы на доске / доске и прочитайте отрывки из гимна с учащимися с различными найденными значениями. Выберите лучший синоним для контекста.
• Как только значения слов найдены, объясните учащимся значение и важность словаря, в нем мы находим набор неизвестных слов о данном тексте.
• Подойдите к доске / классной доске и вместе с классом составьте словарь (глоссарий), начните писать первые слова для лучшего понимания учащимися.

СЛОВАРЬ (ГЛОССАРИЙ) 

• КРИК: КРИЧАТЬ
  
• КЛУБ: ОСНОВНОЕ ОРУЖИЕ ВОЙНЫ
  
• КОЛОСС: БОЛЬШОЙ
  
• ЗЕРКАЛО: ОТРАЖЕНИЯ
  
• СТРИМЕР: ФЛАГ
  
• FLORÃO: ЗОЛОТОЙ ЦВЕТОК
  
• КРАСИВЫЙ: КРАСИВО КРАСИВО
  
• FLIGID: ЯРКИЙ, МИГАЮЩИЙ
  
• ФУЛЬГУРЫ: Сияет
  
• ГАРРИДА: УКРАШЕН ЦВЕТАМИ
  
• СВОЕГО РОДА: ЩЕДРЫЕ, ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ
• Почитаемый: КУЛЬТУРНЫЙ, ЛЮБИМЫЙ
• СТРЕСС: ХРАБРЫЙ
• LABARO: ФЛАГ
• ЧИСТО: ЧИСТЫЙ, НЕ ЗАГРЯЗНЕННЫЙ
• ВИДЫ СПОРТА: ПОКАЗЫВАЕТ С ГОРДОСТЬЮ
• Залог: ГАРАНТИЯ
• МЕСТНЫЙ: СПОКОЙНЫЙ, СПОКОЙНЫЙ
• Сияет: ЧТО СВЕТИТСЯ, ОСВЕЩЕННЫЙ
• РОКИНГ: ЗВУК, РАСПРОСТРАНЯЩИЙСЯ С ШУМОМ
• ЯРКИЙ: ИНТЕНСИВНЫЙ

---

День мероприятий национального гимна Бразилии для раскрашивания

Раскраски Dia do Anthem - Turma da Mônica

Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии в PDF

Педагог, следующий проект о музыке. Предложение состоит из серии процедур по интерпретации государственного гимна Бразилии.

Для этого к каждой части гимна предлагаются вопросы, связанные с несколькими другими элементами, такими как плакаты, изображения, стихи, что делает работу по интерпретации менее трудной и более плодотворной.

Идея этого проекта - исследовать литературные и исторические элементы государственного гимна Бразилии. Поэтому рекомендуется сначала поработать над гимном в классе.

Чтобы получить доступ к полному материалу в формате PDF, перейдите по ссылке ниже и загрузите все Мероприятия в честь Дня государственного гимна Бразилии:

• Скачать в PDF

---

Мероприятия в честь Дня национального гимна Бразилии - Иллюстрирование государственного гимна

• Поощряйте понимание строф гимна, для этого поощряйте устное изучение каждого отрывка: Вы поняли строфу? Было ли легче понять, проработав несколько слов?
• Раздайте учащимся отрывки из текста национального гимна, чтобы проиллюстрировать то, что они понимают.
• Сделайте копии на листе А3 и оставьте внизу место для иллюстрации.
• Когда работа будет закончена, прикрепите иллюстрации к стене в комнате, чтобы учащиеся могли оценить их.

Попросите учеников спеть национальный гимн, следуя текстам, которые произносил учитель.

Дисциплины и содержание, в которых эта деятельность может выполняться междисциплинарным способом:

1. Португальский язык: научиться пользоваться словарем, значением слов, пользоваться разговорной и разговорной речью, а также читать и интерпретировать текст;
2. Изобразительное искусство: ритм, музыкальность, иллюстрация гимна; музыка как форма художественного выражения
3. История: исследование истории гимна и исторического момента его написания; культурные особенности;
4. Религиозное образование: уважение к символам, будь то религиозные или нет;