Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с разработанными вопросами по тексту: Новый окунь.
Это задание доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Воробьи болтались на телефонных проводах, идущих от дома к дому к сараю. Птицы рядом друг с другом щебетали и комментировали происходящее на ферме, но в то утро ночлега не было!
- Закопали провода! - объяснил Арно.
- Но тогда мы больше не можем встречаться? - грустила Миси воробушек.
Любопытной Лорете пришла в голову идея:
- Веревка для белья!
Когда хозяйка участка приехала с корзиной одежды, она увидела воробьев, выстроившихся в ряд на проволоке.
- Хм! Может быть, вы сможете служить проповедниками! - сказала она, смеясь.
- Абсолютно права! - сказал Арно своим друзьям - Давайте поможем!
Каждая птичка была на носке, нижнем белье, футболке, чтобы повесить их на бельевой веревке!
Хозяин сайта аплодировал. Воробьи, очень гордые тем, что являются частью жизни фермы, громко запели!
1) Какое название у текста?
А.
2) Где висели воробьи?
А.
3) Близко друг к другу птицы щебечут и комментируют происходящее на ферме, но в то утро ночлега не было. Так как?
А.
4) Кому было грустно из-за того, что они больше не могли встречаться?
А.
5) Что пришло в голову любопытной Лорете?
А.
6) Когда хозяйка фермы пришла с корзиной для одежды, что она увидела?
А.
7) Чем каждая птица помогала хозяину фермы?
А.
8) Что сделал владелец сайта?
А.
За Элия Хига.
В ответы находятся в шапке по ссылке.
пожаловаться на это объявление
