Посмотрите в этом посте Проект "Цвета" для начальной школы (Магия цветов), которая является отличным предложением для работы с исходной серией, чтобы познакомиться со всеми цветами, встречающимися в природе и в окружающей среде.
Смотрите также:
Индекс
Цвета являются частью нашей повседневной жизни и пропитаны символами и значениями. В природе они гармонично распределены, вдохновляя человека на время их применения в искусстве, моде, рекламе и т. Д. Маленьких детей всегда привлекают красочные предметы. Мальчики и девочки различаются по цвету.
Знайте все цвета, встречающиеся в природе и ее окрестностях.
Работа с разными цветами в рассказах, картинах и опыте; Раскройте свой творческий потенциал, используя перерабатываемые материалы; Развивайте зрительное восприятие за счет использования разных цветов.
ОБОСНОВАНИЕ: через классификации;
ИСКУССТВО: Из перерабатываемых материалов и картин;
УСТНЫЙ И ПИСЬМЕННЫЙ ЯЗЫК: различать разные цветовые тона;
ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО: экспериментируйте со смешиванием цветов;
ДВИЖЕНИЕ: Игра цветов;
АВТОНОМИЯ И ИДЕНТИЧНОСТЬ: признание и важность цветов, демонстрация их использования;
Оценка будет продолжена с учетом эволюции, участия, внимания и вовлеченности студентов в деятельность по теме.
Всегда думая о том, как облегчить вам задачу, мы решили сделать доступными показанные выше «Цвета проекта для начальной школы» для загрузки в формате PDF, перейдите по ссылке ниже и загрузите:
Отдельные коробки со стиральным порошком, лекарством, зубочисткой, спичками и пластиковыми крышками. Использовалась цветная бумага (цветной набор или контактная бумага). С помощью этого упражнения детям предлагается воспринимать цвета и устанавливать взаимосвязь между большие и маленькие предметы, помимо изучения названий двух геометрических фигур (квадрат и круг).
Их следует поощрять размещать маленькие коробки, а также пластиковые крышки внутри больших коробок, в зависимости от цвета.
С помощью этой игры дети учатся читать, играя, и у них появляется больше стимулов писать, что делает обучение более значимым и вкусным. Учитель формирует слова в каждой группе шапок одного цвета.
Каждое слово должно быть в группах заглавных букв разного цвета, так как это поможет ребенку разделить буквы по цвету, а затем сформируйте слово и вставьте его в соответствующее место на листе, где они все будут Они. После этого ученик по-прежнему закрашивает кружок, в котором слово находится в цвете, соответствующем заглавным буквам.
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик
Спасибо за регистрацию.