Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся шестого класса начальной школы, о книге костяная кукла. По словам автора текста, в фарфоровом шкафу находится кукла, давшая название истории. И не заблуждайтесь: это далеко не детская игрушка.. Хотите узнать больше об этой захватывающей истории? так что прочтите текст История куклы - кости! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования! Давай?
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Уже почти половина года, а школьные каникулы не за горами. Так что в этом месяце я оставляю совет, который оживит ваши последние дни учебы перед перерывом. Я предлагаю вам попробовать прочитать триллер:
костяная кукла (Холли Блэк, редактор #irado).В фарфоровом шкафу находится кукла, давшая название истории. И не заблуждайтесь: это далеко не детская игрушка. Сразу же вы встретите друзей Поппи, Зака и Элис.
Им всегда нравилось представлять себе приключения в мире, населенном пиратами и воинами и которым правит Великая Королева - кукла из костей, которая живет в шкафу. Но теперь, когда они втроем подрастают, желание играть вместе перестало быть прежним, и дружеские отношения, кажется, переживают трудности. Пока Поппи не начинает сниться Королева и призрак девушки, которая не может успокоиться, пока костяная кукла не будет похоронена в ее могиле, которая пуста.
Вот где трое объединяются и отправляются в путешествие, пытаясь найти правильное кладбище, где находится могила. Нет недостатка в загадках, которые нужно разгадывать среди некоторых страхов по пути. Приготовьтесь почувствовать этих бабочек в животе!
Мария Каролина Кристианини. Имеется в наличии:. (С вырезом).
Вопрос 1 - В начале текста автор дает читателю подсказку. Определите этот совет:
А:
Вопрос 2 - В отрывке «[…] это далеко не детская игрушка», на кого ссылается автор текста?
А:
Вопрос 3 - Выделите слово, которое указывает на временные обстоятельства в отрывке:
«Им всегда нравилось представлять себе приключения в мире, населенном пиратами […]»
Вопрос 4 - В «Сразу же ты тоже пойти встретиться друзья […] », выделенное выражение выражает будущий факт. Следовательно, его можно было бы заменить на:
( ) он знал.
( ) ты знаешь.
( ) будет знать.
Вопрос 5 - Перечитайте этот фрагмент текста:
«Пока Поппи не снятся сны о королеве и призраке девушки, которая не может успокоиться, пока костяная кукла не будет похоронена в ее могиле, которая пуста».
В этом фрагменте автор текста рассказывает:
() усложнение рассказа »костяная кукла”.
() кульминация рассказа »костяная кукла”.
() исход истории "костяная кукла”.
Вопрос 6 - В сегменте «Вот где трое объединяются и отправляются в путешествие […]» глаголы выражают действия подлежащего «трое», которое продолжается:
() Поппи, Зак и Алиса.
() Поппи, королева и привидение девушки.
() Королева, призрак девушки и костяная кукла.
Вопрос 7 - В абзаце, закрывающем текст, слово «где» относится к месту:
() «Правое кладбище».
() «Та могила».
( ) "дорожка".
Вопрос 8 - Во фразе «Приготовьтесь почувствовать этих бабочек в животе!» Автор текста говорит:
() предупреждение.
( ) приглашение.
() критик.
Вопрос 9 - Можно сделать вывод, что прочитанный текст:
() сказка о «Boneca de Bones».
() новости о «Boneca de Bones».
() рецензия на книгу «Boneca de Ossos».
За Дениз Лаге Фонсека Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
