Интерпретация текста: не так умно

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся 3-го класса начальной школы, с вопросами о тексте: Не так умно.

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

• Слово: Интерпретация текста: не так умно - 3-й год - Редактируемый шаблон
• PDF: Интерпретация текста: не так умно - 3 класс - для печати
• Шаблон: Толкование текста: не так умно - 3-й класс - с ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

не так умно

Курятник еще спал. Лису Самсону даже рацион понравился, но он хотел есть что-нибудь еще.
Два маленьких цыпленка, Радж и Пако, играли при лунном свете. Самсон некоторое время наблюдал за ними и спросил:
- Хочешь поиграть со мной в прятки?
Радж и Пако были удивлены, но ничего не сказали.
- Я предлагаю им спрятаться, и я иду их искать.
Цыплята были умны, они хорошо знали стратегии Самсона.

Они притворились, что расстались, и вместе пошли к задней части маленького домика Дуду. Самсон последовал за ними через потолок и наткнулся на собаку, которая зарычала на него:
- Привет, Самсон! Если хочешь корма, угощайся! Но если вы прикоснетесь к животным, вы увидите меня!
- Думаю, поменяю место! - решил Самсон.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) За кем некоторое время наблюдал Самсон?
А.

3) Что Самсон спросил у двух цыплят?
А.

4) Что сделали куры, когда Самсон предложил игру?
А.

5) Самсон последовал за ними через потолок и наткнулся на собаку, которая зарычала на него. Что Дуду сказал Самсону?
А.

6) Что решил Самсон?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся в шапке по ссылке.

пожаловаться на это объявление