Расшифровка текста для пятого класса. текст, используемый в этой интерпретации, - «Бабочка и черепаха».
Это упражнение доступно для загрузки в виде шаблона Word, в виде PDF-файла, готового к печати, и в виде завершенного упражнения.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Было солнечное утро, и старая черепаха, прожившая в пруду более ста лет, вышла загорать.
Он поискал уголок на берегу, медленно выпрямился и там решил промолчать.
В этот момент там появилась только что родившаяся бабочка, поспешно взмахнув крыльями.
Все взволнованы, везде искали, не зная, с чего начать.
"Что это будет?" подумала бабочка, когда увидела черепаху.
И сразу на нее приземлился.
- Готовый! Я знал, что этот мой остаток не продержится! - пожаловалась черепаха. "Шо!" Шу! Это будет беспокоить кого-то другого! Если вы не можете оставаться на месте ни на минуту, не говоря уже о том, кто хочет помолчать в своем углу!
- Но кто ты? спросила бабочка.
Разве ты не видишь, что я черепаха?
- Как ужасно! воскликнула бабочка. - Я приземлился прямо на самое неподвижное животное в мире. Как ужасно!
И он ушел тем же путем, каким пришел.
- Какой раздражающий зверь! подумала бабочка. «Я не знаю, как кто-то может всю жизнь стоять на месте, чтобы увидеть столько всего.
- Какой раздражающий зверь! подумала черепаха. «Я не понимаю, как кто-то может все время двигаться, не имея ни капли покоя».
И когда бабочка летела, черепаха сморщила голову и осталась на месте.
- Какой красивый цветок! Как прекрасна эта желтая! И красный тоже! Вы дерево? Доброе утро, птичка! Я побегу за пчелой… Посмотри на меня в зеркало пруда!…
"Зачем уезжать отсюда, если солнце так хорошо?" подумала черепаха.
Так прошел день, и черепаха в своем углу подумала:
«Нет ничего лучше, чем хорошо выспаться после такого долгого дня.
- Наш! Уже сумерки, а я почти ничего не видела! подумала бабочка. "Каким коротким был день!"
Когда наступила ночь, черепаха решила остаться на месте и не возвращаться в пруд до следующего дня. И бабочка, удивленная темнотой, искала, где остановиться.
«Я собираюсь приземлиться на этот камешек», - подумала бабочка и приземлилась на черепаху.
- Какой приятный ветерок! - подумала черепаха, когда почувствовала на себе бабочку. И закрыл глаза.
Какой горячий камень! подумала бабочка и заснула.
В ту ночь бабочке приснилось, что он черепаха, а черепахе приснилось, что он был бабочкой.
ЛАКОККА, Лилиана. Бабочка и черепаха. Сан-Паулу, Аттика, 1999.
1) Какое название у текста?
Р.:
2) Кто автор?
Р.:
3) Сколько и каких знаков в тексте?
Р.:
4) Где происходит история?
Р.:
5) Сколько абзацев в тексте?
Р.:
6) Назовите характеристику черепахи.
Р.:
7) Назовите особенность бабочки.
Р.:
8) Вы больше похожи на черепаху или бабочку? Поясните свой ответ.
Р.:
9) На ваш взгляд, могут ли дружить два человека, такие разные, как черепаха и бабочка? Обосновать ответ.
Р.:
10) Эта история происходит в:
месяц назад
б) Один день
в) Одна неделя
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление