Мероприятие по интерпретации поэтического текста, предназначенное для учащихся пятого класса начальной школы. Это многократное мероприятие с обратной связью. Мы публикуем ответные действия.
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в Word (шаблон, который можно изменить) и PDF (готов к печати).
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
первый день школы,
как хорошо начинать заново!
Новый чемодан, все новое,
блокнот, пенал в футляре,
все покрыто,
все исправлено,
все аккуратно,
все готово.
Я не знаю учителя,
она тоже будет новой.
Я знаю, мне это понравится,
и я ей понравлюсь.
Обещаю усердно учиться,
Я буду первым в классе.
Я не буду заземлен,
Я даже не буду драться на перемене.
Все новое, новая жизнь.
Новые коллеги тоже.
Но обещаю:
в этом году,
Я не одолжу резину!
ФЛАГ,Питер
1) Какое название у текста?
моя школа
б) обещание
в) Друзья
г) Обещания
2) Кто автор текста?
а) Педро Бандейра
б) Обещания
в) Мануэль Карлос
г) Студент
3) Какова тема текста?
а) Религиозные обещания
б) Ожидания на Новый год
в) Школьные принадлежности
г) новые друзья
4) О ком идет речь в тексте?
а) Учитель
б) Студент
в) Отец
г) школа
5) Как мы можем классифицировать приведенный выше текст?
а) описательный.
б) аргументированный.
в) поэтический.
г) повествовательная.
6) Сколько строф в тексте?
а) 3 строфы
б) 5 строф
в) 6 строф
г) 4 строфы
7) Сколько в нем стихов?
а) 5 стихов
б) 21 стих
в) 6 стихов
г) 22 стиха
8) В какой строфе показаны обещания студентов?
а) 3-й и 5-й
б 2-й и 5-й
в) 4-й и 5-й
г) 1-й и 3-й
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление