Работа по интерпретации текстов для учащихся пятого класса. В этой интерпретации используется текст «O negrinho do pastoreio».
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в двух форматах: шаблон Word (который можно изменить) и PDF (готовый к печати). Мы также предоставляем ответы на действия, чтобы помочь с исправлением.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Во времена рабов был очень плохой владелец ранчо, который все нес, крича и пыхтя. В тех краях мира он делал, что хотел, никому не принося удовлетворения.
Среди рабов прибегнуть был черный мальчик, который пас некоторых животных, что было очень распространено в те времена, когда поля
Потому что однажды бедный маленький черный мальчик, который уже жил в самом большом еврейском квартале в руках своего босса, потерял животное в пастбище. Для чего! Он поймал варварство, привязанное к платформе, и после падения его отправили искать животное. неуместный. Приближалась ночь, он схватил огрызок свечи и несколько пожарных самолетов, с дымом и всем прочим, и вышел в поле. Но ничего! Заглушка закончилась, настал день, и ему пришлось вернуться в прибегнуть.
Поэтому его снова привязали к подиуму, и на этот раз его так сильно избили, что он умер или, похоже, умер. Оттуда босс приказал открыть «горшок» с муравейником и все равно бросить туда маленькое тело маленького черного мальчика, покрытое бантами и купающееся в крови.
На днях хозяин пошел с пеонадой и рабами посмотреть муравейник.
Каково же его удивление, когда он увидел Негриньо ду Пасторейо: он был там, но стоял, с гладкой кожей, без каких-либо следов ресниц. Рядом с ним - Богородица, а за ним - гнедая и другие лошади.
Владелец ранчо бросился на землю, прося прощения, но черный мальчик не ответил.
Он просто поцеловал святого руку, вскарабкался на залив и ушел, возглавив отряд.
С тех пор Негринью-ду-Пасторейу стал искать потерянные вещи. И это не требует больших затрат: просто зажгите огрызок свечи или выстрелите им в любой угол. кусок дыма.
(Всеобщее достояние)
1) Какое название у текста?
2) Какова тема текста?
3) Кто главный герой в тексте?
4) Где происходит история?
5) Этот текст информативный или фольклорный? Обосновать ответ.
6) Сколько абзацев в тексте?
7) Фермер был хорошим или плохим? Так как?
8) Какова была функция черного мальчика?
9) Как долго примерно черный мальчик искал пропавшее животное?
10) Почему был наказан черный мальчик?
11) Что обнаруживает владелец ранчо на следующий день, когда он идет посмотреть, как там чернокожий мальчик после наказания?
12) Что вы думаете о наказании, которое владелец ранчо применяет к чернокожему мальчику? Обосновать ответ.
13) Вы верите в эту историю? Обосновать ответ.
14) Какой, по вашему мнению, была жизнь рабов? Назовите некоторые особенности повседневной жизни рабов.
15) Найдите в словаре значение выделенных в тексте слов:
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление