Проверьте эту публикацию, чтобы найти отличные предложения по Работа по интерпретации текстов 9 лет, готовы распечатать и подать заявление ученикам начальной школы.
Всегда хорошо подчеркивать важность интерпретации текста, так как она встречается не только в образовательной среде, но и на соревнованиях в целом.
Повышение нашей компетентности в смысле детального анализа текста является основным требованием для эффективности результатов. И, подумав об этом, мы выбрали несколько Работа по интерпретации текстов 9 лет
Не пропустите:
Индекс
Кот по имени Фаро-Фино устроил такое крушение в крысиной комнате дома
старуха, что оставшиеся в живых, не в настроении покидать свои берлоги, были на грани голодной смерти.
Дело стало очень серьезным, они решили собраться на собрание для
изучение вопроса. Этого они ждали однажды ночью, когда Фаро-Фино мяукнул по крыше, сочиняя сонеты на луну.
«Я думаю, - сказал один из них, - что он сможет защитить себя от Фаро-Фино.
повяжите колокольчик на шее. Как только он приближается, погремушка выдает его, и мы вовремя выбираемся.
Яркую идею встретили пальмы и смельчаки. Проект одобрен
бред. Он проголосовал только против упорной крысы, которая попросила слова и сказала:
"Все хорошо. Но кто повяжет колокольчик на шею Фаро-Фино?
Общее молчание. Один извинился за то, что не знал, как завязать узел. Другой, потому что он не был дураком.
Все потому, что им не хватило смелости. И собрание растворилось в общем ужасе.
Сказать, что это легко - делать то, что они есть!
(ЛОБАТО, Монтейро). В книге добродетелей - Уильям Дж. Беннетт - Рио де
Январь: New Frontier, 1995. П. 308.)
(A) одобрен голосом против.
(B) одобрено половиной участников.
(C) отрицается всей сборкой.
(D) отрицается большинством присутствующих.
Три птицы царя Ирода (легенда)
По печальной дороге в Вифлеем Дева Мария с Младенцем Иисусом на руках бежала от царя Ирода.
Огорченная и печальная, она была на полпути, когда встретила голубя, который спросил ее:
- Куда ты идешь, Мария?
«Мы бежали от зла царя Ирода», - ответила она.
Но так как в этот момент был слышен топот преследовавших ее солдат, голубь в страхе улетел.
Мария продолжила беспокойное путешествие и чуть дальше нашла перепела, который задал ей тот же вопрос, что и голубь, и, как голубь, осознавая опасность, попытался бежать.
Наконец, он встретил жаворонка, который, как только узнал об опасности, пугающей Деву, спрятал ее и мальчика за густой рощей деревьев, существовавшей там.
Солдаты Ирода нашли голубя и узнали от него путь беглецов.
Позже перепел не преминул последовать примеру голубя.
Через некоторое время марша они оказались перед жаворонком.
- Вы видели, как здесь проходила девушка с ребенком на коленях?
- Да, я это видела, - ответила птичка. - Они пошли той дорогой.
И он показал солдатам тропу, которую можно было увидеть вдалеке. Так он отвратил своих злых гонителей от Девы и Иисуса.
Бог наказал голубя и перепела.
Первый, у которого был красивый голос, с тех пор изрек вечную жалобу.
Второй летел так низко, так низко, что стал легкой добычей для любого неопытного охотника.
А жаворонок получил награду за то, что был великолепным провозвестником солнца каждый день, когда он восходит.
а) упоминает библейский отрывок из Нового Завета.
б) рассказывает фантастическую историю, переданную устным преданием.
в) делает важное откровение.
г) основано на историческом факте, который действительно имел место.
д) животные говорят.
а) пейзаж был пустынным, без деревьев.
б) автор грустил, когда писал текст.
в) Мария была расстроена и опечалена, и от этого все окружение казалось печальным.
г) это подсказка, которую рассказчик дает нам о том, что результат будет плохим.
д) путь был очень длинным и оставил впечатление грусти.
а) трусость
б) страх
в) эгоизм
г) смелость
д) денонсация
Пейзаж
б) ложь
в) насилие
г) дружба
д) денонсация
а) солидарный
б) информатор
в) гордый
г) избегание
д) саркастический
а) благочестивый
б) твиттер
в) кора
г) вой
д) воркование
а) на рассвете
б) на рассвете
в) в полдень
г) в сумерках
д) на закате
условие
б) следствие
в) причина
г) время
д) цель
а) осознавать опасность: осознавать опасность
б) группа деревьев серрадо: компактная группа деревьев
в) с ребенком на коленях: с ребенком в крупе
г) не постеснялись последовать примеру: не постеснялись последовать примеру
д) каждый возникающий день: каждый возникающий день
а) был лжецом.
б) хотел отомстить другим птицам.
в) был врагом Ирода.
г) знал, что он может быть наказан Богом.
д) хотел спасти Деву Марию и Младенца Иисуса.
1. B
2. Ç
3. D
4. А ТАКЖЕ
5. THE
6. А ТАКЖЕ
7. THE
8. B
9. Ç
10. А ТАКЖЕ
Дефенестрация
Луис Фернандо Вериссимо
Некоторые слова имеют неправильное значение. Например, заблуждение должно быть названием чего-то неопределенно растительного. Люди должны создавать всевозможные заблуждения. Заблуждение амазонки. Таинственное Черное заблуждение. Герменевт должен был быть членом секты герметических странников. Куда бы они ни приехали, все усложнялось.
- Герменевтика идет!
- Ой, теперь больше никто ничего не поймет…
Герменевтика захватит город и парализует всякую производственную деятельность своими загадками и двусмысленными фразами. Уйдя, они оставят население в растерянности. Понадобятся недели, чтобы вещи вернули свой очевидный смысл. До этого все, казалось бы, имело скрытый смысл. (…)
Возня должна была быть механической частью.
- Придется сменить розыгрыш. И вектор изношен.
Но никакие слова не увлекали меня так, как дефенестрация. Сначала это было очарование невежества. Я не знал, что это значит, я никогда не помнил, чтобы заглядывал в словарь и воображал что-то. Оборона должна быть экзотикой, которую выполняют немногие. У него даже был нежный тон.
Обитатели тротуара должны шептать женщинам на ухо:
- Защитники?
Ответом будет пощечина. Но некоторые… ох, некоторые защищались.
Это также может быть что-то против вредителей и насекомых. Люди могли бы защитить дом. Таким образом, были бы профессиональные защитники. Или, может быть, это было бы одно из тех загадочных слов, которыми заключены официальные документы? «В этом смысле это требует дефенестрации…» Это слово было многозначительным. Я мог бы даже использовать его время от времени, например:
- Это дефенестрат.
Подразумевая, что это был человек, как бы сказать? Дефенестрированный. Даже неверно, это было точное слово. Однажды я наконец нашел это в словаре. И есть Аурелиан, который не дает мне лгать. «Дефенестрация» происходит от французского «дефенестрация». Существительное женского рода. Бросок кого-то или чего-то из окна.
Бросок кого-то или чего-то из окна! Больше никакого невежества, но не моего увлечения. Подобный акт имеет собственное имя и место в словарях только по очень веской причине. В конце концов, насколько я знаю, нет слов для того, чтобы бросить кого-то или что-то через дверь или вниз по лестнице. Зачем же дефенестрация?
Возможно, это была французская привычка, которая вышла из употребления. Как табак. Пристрастие, такое как курение или наркотики, подавленное вовремя. (…)
Кто из нас никогда не чувствовал принуждения выбросить кого-то или что-то из окна? Самосвал был изобретен, чтобы препятствовать дефенестрации. Вся современная архитектура с ее внешними стенами из армированного стекла и без отверстий может быть бессознательной реакцией на это человеческое вожделение, которое так и не удалось полностью преодолеть. Во время медового месяца в супружеском номере на 17 этаже.
- Дорогой…
- Мммм?
- Мне нужно кое-что тебе сказать ...
- Говори, любимый!
- Я защитник.
И невеста в невинности идет спать:
- Я готова все попробовать с тобой!
В другом случае толпа окружает человека, который только что упал на тротуар. Между стонами он показывает вверх и рвёт:
- Я был дефенестрирован…
Кто-то комментирует:
- Андердог. А потом в окно выбросили?
Прямо сейчас это вызвало у меня странное побуждение вырвать бумагу из машины, скомкать ее и опровергнуть эту хронику. Если она уйдет, это потому, что я сопротивлялся.
а) Насекомые-вредители на улицах.
б) Сделать запрос судье.
в) Флирт на тротуаре.
г) Выбрасывать что-то или кого-то из окна.
д) Механическая часть.
а) он не знал значения слова.
б) он представлял себе значение слова как нечто экзотическое.
в) он представлял себе значение слова чем-то запрещенным.
г) он связал это слово с юридическим или техническим языком.
д) он был очарован этим словом, сначала из-за значений, которые он придумал для него, а затем из-за его словарного значения.
а) нетрадиционное сексуальное поведение, окуривание, отсрочка.
б) незаконная практика, уборка, запрос.
в) обзвон, работа по дому, официальный документ.
г) неосмотрительность, наведение порядка, меры.
д) неправомерное поведение, ремонт, одобрение.
а) тот факт, что слова всегда можно использовать по-разному.
б) тот факт, что формальный язык (в данном случае юридический) использует слова, значение которых неизвестно большинству людей.
в) тот факт, что люди вообще не удосуживаются читать официальные документы.
г) то, что в стране низкий уровень образования.
д) тот факт, что слова всегда имеют скрытый смысл.
а) его значение относится к необычному действию, и он задается вопросом о причинах существования такого слова.
б) он не думал о возможности реального смысла.
в) он не видит в этом слове никакого смысла.
г) он не поддерживает иностранные слова.
д) значение слова относится к действию, которое мы не практикуем в нашей культуре.
а) пропарокситоны.
б) парокситоны, оканчивающиеся на о.
в) парокситоны, оканчивающиеся на дифтонги в виде полумесяца.
г) пропарокситоны, оканчивающиеся серповидными дифтонгами.
д) парокситоны, оканчивающиеся на a.
год
б) такси
в) к
г) болит
д) внес
а) стаканы, кофе, вода
б) отвал, корма, аквариум
в) биолог, стопа, необходимо
г) покупка, вера, язык
д) нетерпение, вы, сомнения
это
б) собственные
в) побриться
г) привычка
д) зависимость
а) В первом предложении текста слово имеет оно использовалось с ударением, чтобы различать множественное число.
б) а также Медовый месяц, слово школа вождения должны быть расставлены через дефис.
в) Примеры пропарокситонов: механика, герметичность, очевидность.
г) «Дефенестрация» происходит от французского… В этом отрывке слово приходитформа глагола чтобы увидеть.
а также) замесить это получает акцент, потому что это пропарокситон.
ОТВЕТЫ:
1. D
2. А ТАКЖЕ
3. THE
4. B
5. THE
6. Ç
7. А ТАКЖЕ
8. THE
9. B
10. THE
Смотрите также: Симуладиньо: 15 упражнений по интерпретации текстов
Источник: Ода Мартинс
Сколько погибло за свободу своей Родины? Сколько людей были арестованы или избиты за свободу высказывать свое мнение? Сколько сражались за освобождение рабов?
В интеллектуальном плане тема свободы занимает лучшие умы, начиная с Платона и Сократа, проходя через Августина, Спинозу, Локка, Гоббса, Гегеля, Канта, Стюарта Милля, Толстого и многих других. Как совместить свободу с неизбежными ограничительными действиями государства? Как основные свободы трансформируются в права граждан? Эти вопросы шокировали лучшие нейроны философии, но не только они вызвали споры.
Но мы живем сегодня в обществе, в котором большинство больше не подвергается нападкам на эти жизненно важные свободы, завоевание или завоевание которых высвободило необычайную физическую и интеллектуальную энергию. Наша страсть к свободе превратилась в буржуазную. Его соблазнили (развратили?) Соблазны общества потребления.
Что воспринимается как свобода для мирного современного гражданина, который голосует, говорит то, что он хочет, живет под покровом закона (хотя и хромает) и имеет право свободно передвигаться?
Первый храм буржуазной свободы - супермаркет. Несмотря на ужасающие ограничения по зарплате, именно обильные полки удовлетворяют потребности клиентов. свобода потребления (не так много десятилетий назад на полках наших складов иногда не хватало масла, иногда молока, иногда фасоль). Не существовало коммунистического идеала, который сопротивлялся соблазнам супермаркета. Сразу после падения Берлинской стены употребление банана в пищу стало символом свободы в Восточной Европе.
Вторая современная свобода - это собственный транспорт. BMW или велосипед, важно ощущение, что вы можете сесть в автомобиль и решить, в каком направлении начать. Возможно, мы даже никуда не поедем, но приятно знать, что у двери припаркован автомобиль, который навсегда дает вам свободу идти, куда бы вы ни пошли. Кто-то сказал, что Веспа и Ламбретта сняли революционный пыл, который мог привести Италию к коммунизму.
Третья свобода - телевидение. Это окно в мир. Это свобода выбирать каналы (ограниченная в тоталитарных странах), смотреть дурацкую программу или игру, или быть так близко к новостям, как президент республики, который в драматические моменты может смотреть одни и те же сцены для CNN. Это окружение королей, героев, преступников, супер-спортсменов или хамов, превращенных в телеведущих.
Недавняя «свобода» - это сотовый телефон. Это особый вкус - разговаривать с кем угодно, когда угодно и где угодно. Важный? Для некоторых это революция в повседневной жизни и в профессии. Для других это просто удовольствие знать, что расстояние больше не ограничивает общение, как бы глупо это ни было.
Есть еще одна последняя, более новая, все еще элитарная свобода: Интернет и электронная почта. Это письмо без приключений и задержек почтальона, мгновенное, без угрызений совести за длину сообщения. (черт возьми, получатель нашей мегабайтной привязанности) и что она доступна нам везде давай будем. И вместе с этим приходит Интернет с его какофонией информации, чрезмерной и несоответствующей, где люди покупают и продают, потребляют философию и порнографию, искусство и подражание.
Когда философские дискуссии заменяются потребительскими объектами, возникает определенный интеллектуальный дискомфорт. о свободе и героизме действий, которые привели к ее сохранению во многих сферах существования человек. Но такова наша природа, нас волнует только то, чего у нас нет или что находится под угрозой. Если в этом и есть какое-то утешение, так это в осознании того, что превосходство наших потребительских свобод знаменует собой победу над другими, более важными свободами. Но, к сожалению, упиваться отчуждением от потребительства для многих не за горами. И если философ Жоаозиньо Тринта прав, то не потому, что он пренебрегает роскошью, а потому, что не может ею наслаждаться.
Клаудио де Моура Кастро Зее 1712, 08.08.01
А) серия вопросов, ответы на которые даются по мере раскрытия текста;
Б) структура, направленная на выделение основных пунктов обсуждаемой в тексте темы;
В) вопрос, призванный вызвать у читателя интерес к ответам;
Г) набор риторических вопросов, то есть не требующих ответов;
E) несколько вопросов, направленных на то, чтобы подчеркнуть историческую ценность некоторых национальных героев.
А) «Сколько было арестовано ИЛИ избито за свободу говорить то, что они думают?»;
Б) «Вторая современная свобода - это собственный транспорт, БМВ ИЛИ велосипед…»;
В) «… смотреть дурацкое шоу или игру, ИЛИ быть так близко к новостям…»;
D) «… нас волнует только то, чего у нас нет, ИЛИ то, что находится под угрозой»;
E) «Это близость к королям, героям, преступникам, суперспортсменам ИЛИ мошенникам…».
A) «... но они не были единственными, кто ОБЪЕДИНИЛ противоречия». - обсуждать;
Б) «… поедание банана стало ИКОНой свободы в Восточной Европе» - фэнтези;
C) «… философия и порнография, искусство и СТЕКИНГ потребляются»; грубость;
Г) «… МЕТАМОРФОЗЫ негодяев на телеведущих». - обезображен;
E) «… что расстояние больше не ЗАКРЫВАЕТ общение…» - препятствует этому.
А) государство обязательно действует против свободы;
Б) невозможна свобода и диктаторское правление;
В) граждане и власть еще не объединились;
D) граждане и правительство должны работать вместе во имя свободы;
Д) Государство несет ответственность за свободу населения.
А) ГДЕ и ГДЕ - эквивалентные слова;
Б) ГДЕ - популярная (и неправильная) форма, соответствующая ГДЕ;
В) различие форм зависит от регентства глагола в предложении;
Г) только ГДЕ представляет идею места;
E) ГДЕ относится к свободным местам, а ГДЕ относится к конкретным местам.
А) расходы супермаркета ложатся тяжелым бременем на семейный бюджет;
Б) заработная плата не позволяет покупать все, что угодно;
В) кредитные ограничения не позволяют вам покупать то, что вам нужно;
Г) инфляция препятствует доступу населения к потребительским товарам;
Д) удовлетворение покупкой допускается только после получения зарплаты.
А) всякий коммунистический идеал противоположен капиталистическим идеалам;
Б) коммунистическая идеология находится под давлением потребителей;
В) социалистические супермаркеты менее разнообразны, чем в капиталистическом мире;
Г) коммунистический идеал все еще сопротивляется безудержному поиску товаров народного потребления;
Д) соблазны супермаркета потрясли капиталистические структуры.
А) в тоталитарных странах цензура препятствует доступу к капиталистическому программированию;
Б) количество доступных каналов намного меньше, чем в нетоталитарных странах;
В) телевидение в тоталитарных странах есть лишь у немногих;
Г) в тоталитарных странах все каналы из системы кабельного телевидения;
Д) В тоталитарных странах телевидение не подлежит государственной цензуре.
А) «То, что воспринимается как свобода мирного современного гражданина, который голосует, говорит, что хочет, живет под прикрытием закона…»;
Б) «Вскоре после падения Берлинской стены поедание банана стало символом свободы в Восточной Европе»;
C) «Вторая современная свобода - это собственный транспорт, BMW или велосипед, главное - это ощущение возможности сесть в автомобиль…»;
Г) «Это близость к королям, героям, преступникам, суперспортсменам или мошенникам…»;
E) «Для других это просто удовольствие знать, что расстояние больше не ограничивает общение, как бы глупо это ни было».
А) «Сколько погибло за свободу своей Родины?»;
Б) «Сколько было арестовано или избито за свободу говорить то, что они думают?»;
В) «Сколько сражались за освобождение рабов?»;
Г) «Первый храм буржуазного общества - супермаркет»;
E) «… большинство больше не страдает от нападок на эти жизненно важные свободы…».
01-D | 02-B | 03-E | 04-А | 05-C | 06-B | 07-B | 08-B | 09-C | 10-Б
Не пропустите: Список: 101 упражнение по интерпретации текста
Упражнения по интерпретации текстов 9 год - Реальность с большим количеством фантазий
Устный перевод текста 9 год - Как работает термометр?
Работа по интерпретации текстов 9 год - Зорро
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик
Спасибо за регистрацию.