Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Расшифровка текста: Лежащая кошка

Деятельность интерпретация текста, ориентированная на студентов пятого курса, о лежащей кошке. Давайте узнаем историю этого кота? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Расшифровка текста: Лежащая кошка - 5 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Лежащая кошка - 5 класс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: Лежащая кошка - 5 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

Читать:

лежащий кот

Хозяин фермы был в отчаянии и не зря! Десятки крыс разбили лагерь и по своему желанию обыскивали кладовую! Это был редкий день, когда еда появлялась нетронутой и не подвергшейся коррозии.

Добрый человек испробовал все методы борьбы с крысами, но ни один из них не помог. Наконец, уже готовый продать ферму, он обратился к кошачьим услугам.

«Если вы истребите крыс, я буду вас кормить время от времени». он пообещал ей.

Это не очень удовлетворило кота, который, несмотря на свои амбиции, стремился к чему-то лучшему. Поэтому он предпочел заключить договор с крысами. Они могли продолжать жить по-крупному, пока приносили ему половину своей добычи.

- Естественно, хочется есть качественную пищу. Я сказал им.

Крысы согласились, обрадовались, и кот тоже зажил. Кот был очень уверен в своем плане, пока хозяин фермы, устав от грабежа, не нашел свирепую большую собаку. В мгновение ока зверь позаботился и о крысах, и о ленивом коте.

Ах! Если бы кот принял предложение хозяина фермы!

Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - По словам рассказчика, кот был лжецом. Другими словами, он был:

( ) умный.

( ) Храбрый.

() читер.

Вопрос 2 - В отрывке «Десятки крыс разбили лагерь и по своему желанию обыскивали кладовую!» Рассказчик рассказывает:

() причина отчаяния владельца фермы.

() цель отчаяния владельца фермы.

() последствия отчаяния владельца фермы.

Вопрос 3 - Перечитайте этот отрывок:

 «Хороший человек испробовал все методы, применяемые против крыс, но ни один из них не работал.”

Подчеркнутый факт:

() завершает другой.

() добавляет к другому.

() контрастирует с другим.

Вопрос 4 - Согласно рассказу, кошка «предпочла заключить договор с крысами», потому что:

() владелец фермы был готов продать собственность.

() захотелось чего-то лучшего, чем обещал хозяин фермы.

() хотел, чтобы крысы продолжали наедаться едой с фермы.

Вопрос 5 - В «Естественно, я хочу есть пищу самого высокого качества. - Я сказал им. », Слово« Как »вводит:

( ) причина.

( ) сравнение.

() соответствие.

Вопрос 6 - В сегменте «Крысы согласились, обрадовались, и кот тоже зажил. обильно. », Выделенный термин означает:

( ) место.

( ) Режим.

( ) время.

Вопрос 7 - Во фрагменте «В мгновение ока зверь позаботился и о крысах, и о ленивом коте », подчеркнутое выражение:

() называет «жестоким канцаром».

() возобновляет «свирепый канцар».

() представляет «жестокий канцар».

Вопрос 8 - Комментарий «Ах! Если бы кот принял предложение хозяина фермы! " Его:

() фермера.

() от одной из крыс.

() рассказчика рассказа.

За Дениз Лаге Фонсека

Закончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
5-й годУпражнения на понимание текста в 5-м класседеятельность по интерпретации текстов 5-й годДеятельность в Португалии 5-й годЗанятия по португальскому языку 5-й годУпражнение на понимание текста в 5-м классеУпражнение по интерпретации текста 5-й годинтерпретация текста с обратной связьюТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFурок интерпретации текстов 5 классВопросы на понимание прочитанного в 5-м классеВопросы по интерпретации текста для 5-го классапятый годЗадание на толкование текста для 5-го класса
Португальский упражнение: прямые переходные глаголы
Португальский упражнение: прямые переходные глаголы
on Jul 22, 2021
Португальская деятельность: составной период
Португальская деятельность: составной период
on Jul 22, 2021
Интерпретация текста: диалоги
Интерпретация текста: диалоги
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025