Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся девятых классов, о инфинитивные глаголы. Разберем эту именную форму в тексте. Много растений, много форм!? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Для ботаников-специалистов по растениям форма стебля - хороший способ различать виды. Эта часть растения, отвечающая за опору, может выступать в следующих формах: наземная (воздушная) или скрытая в земле (подземная).
Такие деревья, как миндаль, манго, авокадо и яркие, имеют одинаковый размер. потому что у них есть стволоподобный стебель, который растет над землей и ветвится наверху, давая начало ветви. Теперь посмотрите на кокосовую пальму, пальму асаи или императорскую пальму. Вы заметили, что ствол у этих деревьев очень цилиндрический? Что ж, для ботаников это тип ножки. У растений с этим стеблем нет ветвей. Листья растут только вверху, начиная с ножки. Такое образование способствует раскачиванию листвы на ветру.
Журнал «Ciência Hoje das Crianças».
Выпуск 245. Доступно в:
. (Фрагмент).
Вопрос 1 - Выделите инфинитивный глагол в этом сегменте текста:
«[…] Форма стебля - хороший способ различать виды».
Вопрос 2 - В приведенном выше сегменте глагол в инфинитиве безличен. Почему?
Вопрос 3 - В отрывке «[…] это может быть представлено следующими способами […]», «если» указывает:
() активный залог глагола в инфинитиве.
() пассивный залог глагола в инфинитиве.
() возвратный голос глагола в инфинитиве.
Вопрос 4 - Смотреть:
«Листья растут только вверху, начиная от стебля».
Crase перед глаголом в инфинитиве:
( ) запрещенный.
( ) по желанию.
( ) обязательный.
Вопрос 5 - В части «Этот тренинг способствует качаться листвы с ветром. », выделенное слово функционирует как глагол в инфинитиве или как существительное слово?
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Закончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.