Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся пятого класса начальной школы, о добродушном волке. Узнаем ли мы историю этого волка? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Говорят, волки свирепы. Это может быть правдой. Но Лобито был самым мирным и ручным животным в Творении. Он проводил дни, играя со своими товарищами по лесу. Но из-за ужасной репутации волков одного их присутствия было достаточно, чтобы отпугнуть всех возможных кандидатов на их дружбу.
Вожак стаи выгнал Лобито, потому что он не хотел участвовать в охоте.
"Что мне теперь делать?" - спросил себя Лобито, грустный и брошенный посреди леса. Щедрые слезы долго текли по ее челюстям. Сочувствующий бобр был свидетелем изгнания этого доброго волка и знал, что он должен чувствовать.
- Не волнуйся, Лобито! - сказал он, выходя из своего укрытия. «Мы с друзьями позаботимся о тебе. Послушайте, у меня есть идея! Вы могли бы быть нашим телохранителем, отвечающим за нашу безопасность. Твоего присутствия достаточно, чтобы прогнать наших злейших врагов. Что вы думаете?
'О да да! Конечно да! - воскликнул Лобито с огромным энтузиазмом.
Беспомощные зверушки в лесу были счастливы, что у них есть такой хороший защитник. А Лобито, в свою очередь, был очень счастлив, что чувствовал себя полезным и имел много друзей в лесу.
Доступно в:
.
(С приспособлениями).
Вопрос 1 - Прочтите:
«Он проводил дни, играя со своими товарищами по лесу».
В этом отрывке рассказчик ссылается на:
Вопрос 2 - В сегменте ниже рассказчик раскрывает причину изгнания Лобито из стаи. Подчеркните эту причину:
«Глава стаи выгнал Лобито, потому что он не хотел участвовать в охоте».
Вопрос 3 - В части «[…] Я знал, что он, должно быть, себя чувствует», термин «он» возвращается:
() «Глава стаи».
() «Милый бобёр».
() «Добрый волк».
Вопрос 4 - В «—Мои друзья и я давай позаботимся of you. », выделенное словесное выражение выражает будущие действия бобра и его друзей. Следовательно, он эквивалентен глаголу:
() «Мы заботимся».
() «Мы позаботимся».
() «Мы бы позаботились».
Вопрос 5 - В отрывке «Твоего присутствия достаточно, чтобы отпугнуть наших злейших врагов». Слово «to» выражает:
( ) направление.
( ) судьба.
( ) Цель.
Вопрос 6 - В «… О да, да! Конечно, есть! », Тире указывает:
() начало речи Лобито.
() пауза в речи Лобито.
() непрерывность речи Лобито.
Вопрос 7 - Смотреть:
«Беспомощные звери леса очень обрадовались. за возможность рассчитывать на такого хорошего защитника.”
Подчеркнутый факт:
() причина другого.
() состояние другого.
() следствие другого.
Вопрос 8 - В период «А Лобито, в свою очередь, был очень счастлив чувствовать себя полезным. а также за то, что у меня много друзей в лесу », подчеркнутое слово означает:
() сумма.
() контраст.
( ) заключение.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление
