Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся пятого класса начальной школы, о шуме телеги. Это текст, который предлагает нам отражение! Будем читать? Затем обязательно ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Однажды утром отец пригласил меня прогуляться по лесу, и я с радостью согласился.
Он остановился на поляне и после короткого молчания спросил меня:
"Кроме пения птиц, вы слышите что-нибудь еще?"
Я прислушался несколько секунд и ответил:
«Я слышу шум тележки».
- Верно! сказал мой отец. Это пустая тележка…
Я спросил отца:
«Как узнать, что тележка пуста, если мы ее еще не видели?»
«Почему?» - ответил мой отец. - из-за шума очень легко узнать, что тележка пуста. Чем опустошается тележка, тем больше она шумит.
Я стал взрослым, и даже сегодня, когда я вижу человека, который слишком много говорит, некстати, прерывая общий разговор, у меня создается впечатление, что я слышу голос отца, говорящий:
- Чем опустошается тележка, тем больше она шумит ...
Доступно в:. (С приспособлениями).
Вопрос 1 - Кто автор текста?
( ) отец.
( ) сын.
( ) ни один из вышеперечисленных.
Вопрос 2 - Смотреть:
«Однажды утром отец пригласил меня прогуляться по лесу, и я с радостью согласился».
Этот сегмент:
() повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 3 - Согласно тексту, отец «стоял на поляне». Это означает, что он:
() остановился на поляне.
() заметил поляну.
() шел по поляне.
Вопрос 4 - В части «Я слушал несколько секунд а также ответил "подчеркнутое слово означает:
( ) добавление.
() оппозиция.
() чередование.
Вопрос 5 - Найдите знак, объявляющий строки в тексте:
( ) :
( ) —
( ) ?
Вопрос 6 - В "- Как узнать, что корзина пуста, если ее еще нет. В мы видели? »подчеркнутый термин использовался для:
() вернуть тележку.
() представить тележку.
() характеризуют вагон.
Вопрос 7 - В отрывке «Чем опустошить тележку, больше шум, который он издает. », Выделенный факт устанавливает с вышеизложенным взаимосвязь:
( ) время.
( ) последствие.
() пропорциональность.
Вопрос 8 - Прочтите:
"Я стал взрослым, и даже сегодня, когда я вижу человека, который говорит слишком много, неуместно, прерывает всеобщий разговор, у меня создается впечатление, что я слышу голос отца, говорящий:
«Чем опустошается тележка, тем больше шума она издает ...»
Этот фрагмент предназначен для:
() развлечь.
() заставляют людей задуматься.
() дать объяснение.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.