Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся пятого класса начальной школы, о мудром попугае. Этот попугай уже объездил полмира и пользовался большим уважением в малазийских джунглях.. Давайте узнаем его историю? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Этот попугай уже объездил полмира и пользовался большим уважением в малайских джунглях. Его красивое оперение экзотических цветов вызвало восхищение художников и миллионеров. Следовательно, его жизнь была постоянной сменой владельцев и окружающей среды.
Попугай достиг вершины успеха, когда его купил Махараджа Джайпура, очень богатый человек и потрясающий, в котором были десятки дворцов, покрытых золотом и драгоценными камнями, и который окружал себя самым дорогим и требующие удовольствий.
Богатство, роскошь, комфорт… попугай все это узнал. Однажды, устав от стольких лишних вещей, он решил бежать из одного из дворцов Махараджи. Пройдя через тысячу опасностей, он достиг глубин малайских джунглей.
Он был хорошо принят многочисленными животными, населявшими такие темные уголки. Не имея ни работы, ни доходов, попугай понимал, что ему все равно нужно зарабатывать на жизнь, и ему пришла в голову счастливая идея.
«Я расскажу всем о чудесах, которые я когда-либо видел». Этими историями я скрашу жизнь своих новых соседей и в то же время заработаю достаточно денег, чтобы жить достойно! сказал он себе.
Поскольку он обладал большими способностями оратора, вскоре его назвали поэтом и певцом Королевства джунглей. С этого момента он посеял мечты и надежды в скромных сердцах своих друзей и соседей. Теперь попугай счастлив, радуя своих слушателей!
Доступно в:
.
Вопрос 1 - По словам рассказчика, жизнь попугая «была постоянной сменой владельцев и среды обитания». Опишите причину этого постоянного изменения:
Вопрос 2 - В отрывке «[…] попугай узнал все что. », Подчеркнутый термин возобновляется:
Вопрос 3 - Согласно легенде, попугай «решил сбежать из одного из дворцов Махараджи», потому что:
() отправился в малазийские джунгли.
() уже достигли пика успеха.
() устал от многих лишних вещей.
Вопрос 4 - В предложении «Это было хорошо встречено многочисленными животными, населявшими такие темные уголки», слово «так» использовалось для:
( ) определить.
() усилить.
() дополнительные.
Вопрос 5 - В отрезке «[…] попугай понял, что все равно пришлось зарабатывать на жизнь […] "Подчеркнутая часть выражает:
() желание попугая.
() обещание попугая.
() необходимость попугая.
Вопрос 6 - В «… Я расскажу обо всех чудесах, которые я видел», тире помечены:
() начало речи попугая.
() пауза в речи попугая.
() непрерывность речи попугая.
Вопрос 7 - Перечитайте этот фрагмент текста:
“Как были большие навыки диктораВскоре был назван поэтом и певцом Королевства джунглей ».
Подчеркнутый факт:
() причина другого.
() цель другого.
() следствие другого.
Вопрос 8 - В отрывке "Теперь да попугай счастлив, радует своих слушателей! », подчеркнутое слово указывает:
( ) место.
( ) Режим.
( ) время.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление
