Работа по интерпретации текстов для учеников 3-го года обучения в начальной школе. Эта интерпретация касается текста «Хороший суп».
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в формате PDF (готов к печати) и в Word (шаблон, который можно редактировать).
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Однажды это была бедная и добродушная девочка, которая жила одна со своей матерью. Поскольку в их доме нечего было есть, ДЕВУШКА ВОШЛА В ЛЕС В ПОИСКАХ ЧТО-ТО. В ЛЕСУ ОНА нашла пожилую женщину, которая знала о своей бедности и подарила ЕМУ ПОДАРОК, которому ДОСТАТОЧНО СКАЗАТЬ: «ПАНЕЛИНЬЯ, ПРИГОТОВЛЯЙ!», ЧТОБЫ ОНА ЗА ТО ЖЕ ВРЕМЯ ПРИГОТОВИЛА ОТЛИЧНЫЙ ХОРОШИЙ СЛИВОЧНЫЙ СУП; И КОГДА КТО-ТО СКАЗАЛ: «ПАНЕЛИНЬЯ, ОСТАНОВИТЕ ЭТО!», ОНА СКОРО ПРЕКРАЩАЕТ ПРИГОТОВЛЕНИЕ СУП.
Девушка вернулась домой, неся сковородку, и с этим подарком бедность двоих была прекращена, потому что мать и дочь попробовали хороший суп из кастрюли, когда они захотели, и столько, сколько они хотели. ОДИН РАЗ ДЕВУШКА УЕХАЛА, И МАТЬ СКАЗАЛА: «КОПИРОВАТЬ Сковородку, готовить!». СКИДКА ПРИГОТОВЛЕНА, И МАТЬ, ПОКА ОНА НЕ УДОВЛЕТВОРИЛАСЬ; Когда голод закончился, мама хотела, чтобы сковородка остановилась, но, поскольку она не знала, что нужно было сказать, сковородка продолжала готовить суп и СУП НАЛИВАЕТСЯ, СКОРОСТЬ ПРОДОЛЖАЛАСЬ, СУП ПРОХОДИЛ ПО КУХНЕ, ОН ЗАПОЛНЯЛ КУХНУ, ПРОПУСКАЕТСЯ ПО ХОЗЯЙСТВУ, А ЗАТЕМ ПОНИМАЛСЯ ДОМА СОСЕДЕЙ, ТОГДА УЛИЦА, И ОНА ПРОДОЛЖАЛАСЬ ВСЕГДА СЛИВАЮТ ВЕЗДЕ, КАК ЕСЛИ ВЕСЬ МИР БЫЛ НАПОЛНЕН СУПОМ, ЧТОБЫ НИ ОДИН НЕ ЧУВСТВОВАЛ ГОЛОД.
Да, НО ПРОБЛЕМА В том, что НИКТО НЕ ЗНАЛ, ЧТО ДЕЛАТЬ ДЛЯ РАЗРЕШЕНИЯ СИТУАЦИИ. ВСЯ УЛИЦА, ДРУГИЕ УЛИЦЫ, ВСЁ ЗАПОЛНЕНО СУПОМ, И КОГДА ВО ВСЕМ ГОРОДЕ БЫЛ ТОЛЬКО ОДИН ДОМ, КОТОРЫЙ НЕ БЫЛ НАПОЛНЕННАЯ СУПОМ, ДЕВУШКА вернулась домой и спокойно сказала: «ПАН, ТЫ МОЖЕШЬ ОСТАНОВИТЬ!». Горшок остановился, и суп НАПОЛНИЛСЯ. ОН ЗАКОНЧИЛ.
ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ТОГО, ЧТО КАЖДЫЙ ХОТЕЛ ВЪЕЗДАТЬ В ГОРОД, ОБЯЗАН был открыть дорогу, съев суп.
ИСТОЧНИК: CONTOS DE GRIMM - COMPANHIA DAS LETRINHAS
1. КАК НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?
Р.:
2. СКОЛЬКО ПУНКТОВ В ТЕКСТЕ?
Р.:
3. ЧТО ТАКОЕ ТЕКСТ?
Р.:
4. ПРОЧИТАЙТЕ ВЫДЕРЖКУ НИЖЕ И ОТВЕТЬТЕ:
“Однажды это была бедная и добродушная девочка, которая жила одна со своей матерью. Поскольку в их доме больше нечего было есть, ДЕВУШКА ЗАХОДИЛА В ЛЕС В ПОИСКАХ ЧТО-ТО ».
ЧТО ИЩЕТ ДЕВУШКА? ОБОСНОВАТЬ ОТВЕТ.
Р.:
5. Сковорода ПРИГОТОВЛЕНА, КОГДА СКАЗАНО «ПОВАР НА ПОВАР», ПОЧЕМУ ОНА ЭТО СДЕЛАЛА? ОТМЕТЬТЕ ПРАВИЛЬНУЮ АЛЬТЕРНАТИВУ.
THE. () ПАНЕЛИНЯ БЫЛА ДОБРЫМ.
Б. () PANELINHA ЗНАЛ, КАК ПРИГОТОВЛЯТЬ ЕДУ
Ç. () ПАНЕЛИНЯ ГОЛОДАЛАСЬ.
Д. () ПАНЕЛИНЯ БЫЛА ВОЛШЕБНОЙ.
6. КТО БЫЛА ОБНАРУЖИЛА ДЕВУШКА?
THE. ( ) ФЕЯ.
Б. ( ) ВЕДЬМА.
Ç. () БАБУШКА.
Д. () БОГАТАЯ ЖЕНЩИНА.
7. КАКУЮ ПРОБЛЕМУ ВЫЗИЛА МАТЬ ДЕВУШКИ?
Р.:
8. ПОЧЕМУ МАТЬ ДЕВОЧКИ ВЫЗВИЛА ПРОБЛЕМЫ В ГОРОДЕ
THE. () Она была голодна.
Б. () Я ХОЧУ, чтобы PANELINHA готовила много еды.
Ç. () Я НЕ ЗНАЛ, ЧТО НУЖНО СКАЗАТЬ ПАНЕЛИ.
Д. () ЕЕ НЕ БЫЛО.
9. КАК ВЫ МОЖЕТЕ ВОЙТИ В ГОРОД?
Р.:
10. В чем главная проблема?
THE. () ГОЛОД ДЕВОЧКИ.
Б. () ЕДА, КОТОРАЯ ЗАКОНЧИЛАСЬ В ДОМЕ ДЕВУШКИ.
Ç. () МАТЬ, КОТОРАЯ НЕ ЗНАЛА, КАК ОСТАНОВИТЬ ПАН.
Д. () ПОЖИЛАЯ ЖЕНЩИНА, ПОДАРИвшая ПАНЕЛЬ.
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление