Задание по интерпретации текста, предназначенное для студентов четвертого или пятого курса, текст, используемый в этой интерпретации: «Петух, обманувший лису».
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в виде готового к печати PDF-файла, в редактируемом шаблоне Word, а также в завершенном упражнении.
Загрузите эту интерпретацию по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
СТАРАЯ РУБИНОВАЯ ПЕТУХА, ПОСЫЛАЮЩАЯ ПОДХОД ЛИСЫ, ПОКУПИЛАСЬ НА ДЕРЕВЕ. ЛИСА, РАЗОЧАРОВАННАЯ, ЗАБОРКАЛА ЕМУ: «БУДЕТ, ТЫ КРОЛИК, Я УЖЕ ИСЦЕЛЯЮ ТЕБЯ!»… ». И ГРОМКИМ ГОЛОСОМ Я СКАЗАЛ:
- ДРУГ, Я РАССКАЖУ БОЛЬШУЮ НОВОСТЬ: ВОЙНА СРЕДИ ЖИВОТНЫХ ЗАКОНЧЕНА. Волк и ягненок, ястребы и цыплята, ягуар и олень, лисица и цыплята, все критики теперь ходят целоваться, как валентины. СПУСКАЙТЕСЬ ОТ ТОГО, ПРИХОДИТЕ И ПОЛУЧИТЕ МОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ МИРА И ЛЮБВИ.
- ОЧЕНЬ ХОРОШО! - воскликнул Петух. - НЕ ПРЕДСТАВЛЯЙТЕ, КАК МЕНЯ ТАКИЕ НОВОСТИ радуют! КАКАЯ КРАСОТА МИР БУДЕТ ОЧИЩЕН ОТ ВОЙН, ЖЕСТОКОСТИ И СОКРОВИЩ! Я СОБИРАЮСЬ К ОГРОМНОМУ ЛИСУ, НО… КОГДА ПРИХОДИЛИ ТРИ СОБАКИ, Я ДУМАЮ, ЧТО ЕГО ХОРОШО ЖДАТЬ, ЧТОБЫ ОНИ ТАКЖЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В КОНФРАТЕРНИЗАЦИИ.
ДОНА РАПОЗА, СЛЫШАЛ РАЗГОВОР О СОБАКАХ, НЕ ХОТЕЛ УЗНАТЬ ОБ ИСТОРИЯХ, И ПЫТАЛСЯ ПОЛУЧИТЬ СЕБЯ СВЕЖИМ, СКАЗАЛ
- К несчастью, ДРУГ HUMMY-DUTY, Я СПЕШУЮ И НЕ МОГУ ЖДАТЬ ДРУЗЕЙ СОБАК. ОСТАВАЙТЕСЬ СНОВА ПАРТИИ, ДА? ДО СКОРОГО.
И ОНО САМ СКОРАЧИЛСЯ.
ПРОТИВ УМНОГО, УМНОГО И ПОЛОВИННОГО.
ЛОБАТО, МОНТЕЙРО. Сказки.
SAO PAULO. РЕДАКТОР БРАЗИЛИЕНС, 1994.
1) КАК НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?
Р.:
2) КТО ТАКИЕ ПЕРСОНАЖИ?
Р.:
3) ЧТО ХОЧЕТ ЛИСЫ?
Р.:
4) ЧТО ДЕЛАЛА ПЕТУХ, КОГДА ОНА УВИДИЛА ЛИСУ?
Р.:
5) КАКУЮ ИСТОРИЮ придумал FOX?
Р.:
6) ЧТО ЗНАЛ ПЕТУХ, ЕСЛИ ЭТА ИСТОРИЯ ИСТИНА?
Р.:
7) КОГДА ОН СЛЫШАЛ О СОБАКАХ, КАКОЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДАЕТ ЛИСА?
Р.:
8) ОБЪЯСНИТЕ СВОИМИ СЛОВАМИ, ЧТО ОЗНАЧАЕТ НРАВСТВЕННОСТЬ ИСТОРИИ:
ПРОТИВ УМНОГО, УМНОГО И ПОЛОВИННОГО.
Р.:
9) СОЗДАЙТЕ ИЛЛЮСТРАЦИЮ ИСТОРИИ.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
