Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

География Деятельность: Окружающая среда

География Деятельность, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы. с вопросами об окружающей среде.

Вы можете скачать это упражнение по географии в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в формате PDF, а также ответное задание.

Загрузите это упражнение по географии по ссылке:

  • Слово: География Задание: Окружающая среда - 8-й курс - Редактируемый шаблон
  • PDF: География Задание: Окружающая среда - 8 класс - Распечатать
  • Обратная связь: География Задание: Окружающая среда - 8 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

СРЕДА

Загрязнение воды соответствует процессу загрязнения, заражения или осаждения отходов в воде рек, озер, ручьев, родников, а также морей и океанов. Это очень серьезная социально-экологическая проблема, потому что, хотя вода является возобновляемым природным ресурсом, ее дефицит может становиться все более дефицитным. Основная причина загрязнения воды - безудержное развитие хозяйственной деятельности, особенно в городах, с увеличением ненадлежащего удаления отходов из канализационной системы и санитария. Также упоминается другая причина - неправильная утилизация отходов населением, которое выбрасывает предметы в водотоки из-за полного отсутствия экологической осведомленности.

1) Прочитав приведенный выше отрывок, отметьте альтернативы, которые представляют социальные и экологические практики, способствующие загрязнению воды.

а) Выпадение бытовых и промышленных сточных вод в реки

б) Неправильное использование сельскохозяйственных удобрений

в) Использование пестицидов

г) Сознательное использование природных ресурсов

Просмотрите тексты I и II, чтобы ответить на вопрос 2.

Текст I

www.googleimages.com

Текст II

Среднесуточное потребление, рекомендованное ООН, составляет 110 литров на человека в день. Исследования показывают, что этого количества достаточно для удовлетворения основных потребностей человека. Однако этого не происходит, по данным института «Trata Brasil», среднее потребление в Бразилии составляет 166,3 литра на человека в день […]

www.tratabrasil.org.br

2) Проанализировав график (Текст I) и прочитав текст II, ответьте, какая деятельность отвечает за самое высокое потребление воды в мире?

а) Промышленность.

б) Домашнее использование.

в) Животноводство.

г) сельское хозяйство.

Просмотрите текст I и текст II, чтобы ответить на вопрос 3.

Текст I

пустой

www.googleimages.com

Текст II

По данным неправительственной организации (НПО) International Solid Waste Association, потребление одноразового пластика увеличилось во время новой пандемии коронавируса. Латексные маски и перчатки попадают на отдаленные азиатские пляжи каждый день. Свалки по всему миру получают рекордное количество упаковки для пищевых продуктов и других видов продукции, которые доставляются к ним домой.

www.f5news.com.br

3) После анализа текста I и текста II отметьте альтернативу, которая представляет элемент, разложение которого занимает больше всего времени.

стакан

б) Алюминиевая банка

в) Леска

г) Подгузник.

4) Загрязнение почвы, в зависимости от его масштабов, может нанести непоправимый вред как природе, которая медленно реагирует на процессы восстановления, так и хрупкой структуре человеческого тела. Поскольку возбудителем болезни является человек, источником загрязнения почвы может быть город или деревня, что отражает характерный ущерб для каждого вида деятельности человека. В городских условиях основная проблема - это огромное количество выбрасываемого мусора на поверхность в сочетании с отсутствием очистки.

Проверьте правильные альтернативы.

В сельской местности загрязнение почвы происходит:

а) ненадлежащее использование пестицидов

б) ненадлежащее использование инсектицида

в) неправильное использование удобрений

г) интенсивное использование технологий

5) Загрязнение воды соответствует процессу загрязнения, заражения или осаждения отходов в воде рек, озер, ручьев, родников, а также морей и океанов. Основная причина загрязнения воды - безудержное развитие хозяйственной деятельности.

Это социальные и экологические практики, которые способствуют загрязнению воды.

Я. Выпадение бытовых и промышленных сточных вод в реки.

II. Неправильное использование сельскохозяйственных удобрений и пестицидов.

III. Использование сельскохозяйственной техники.

IV. Сознательное использование природных ресурсов.

В. Лесовосстановление неохраняемых территорий.

Они верны:

а) I, II и IV

б) II, III и V

в) I и II

г) I, II и III

За Розиан Фернандес - Закончил языковое и специальное образование.
 В ответы находятся по ссылке над шапкой.

8-й год8 курс географии деятельностигеография активности с обратной связьюгеография деятельность с ответамигеография деятельность для печатигеография деятельности pdf8 класс экологическая деятельность8-й курс географииЭкологическое упражнение 8-го классаУрок географии в 8 классевосьмой годВопросы по географии 8-го класса8 класс экологические проблемыЗадание по географии в 8 классе
Эзойскийпожаловаться на это объявление
IFNMG предлагает бесплатный курс для электриков по эксплуатации и инфраструктуре
IFNMG предлагает бесплатный курс для электриков по эксплуатации и инфраструктуре
on Aug 03, 2023
Узнайте, как избежать отходов и в то же время приготовить вкусный бульон
Узнайте, как избежать отходов и в то же время приготовить вкусный бульон
on Aug 03, 2023
7 самых креативных имен для мальчиков, которые начинаются на букву «Н»
7 самых креативных имен для мальчиков, которые начинаются на букву «Н»
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025