Мероприятия на португальском языке, нацеленные на учащихся девятого класса начальной школы, направлены на координирующие союзы. Собираемся ли мы анализировать союзы, связывающие друг с другом независимые предложения? Для этого ответьте на различные предложенные вопросы, исследующие координирующие союзы в тексте. В чем разница между беженцами, просителями убежища и мигрантами? Ты знаешь разницу? Узнать его!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Беженцы:
имеют конкретное определение в международном праве. Это люди, которые покинули свои страны происхождения из-за явного страха преследований, нарушений прав человека и вооруженных конфликтов. Если они вернутся, то рискуют быть убитыми. Таким образом, они пользуются международной защитой и имеют доступ к помощи принимающих стран, УВКБ ООН и других организаций.
Лица, ищущие убежища:
они ждут, пока власти системы защиты и беженцев страны, в которую они бежали, рассмотрят их просьбу о признании их беженцами.
Мигранты:
не имеют определения в международном праве. Этот термин часто используется в общем для описания людей, которые покинули свою страну добровольно или нет. Однако, исходя из опыта MSF, часто трудно определить, является ли перемещение чисто добровольным. ___________ поиск лучших экономических возможностей может быть связан с проблемами безопасности в стране источник.
«Врачи без границ», 22 год, н. 45 мая 2019. П. 8.
Вопрос 1 - Выделите союз, составляющий этот отрывок текста:
«Если они вернутся, они рискуют быть убитыми. Следовательно, они получают международную защиту […] "
Вопрос 2 - В приведенном выше отрывке подчеркнутый союз выражает:
( ) условие.
( ) цель.
( ) заключение.
Вопрос 3 - Найдите отрывок, который содержит союз:
() «Это люди, которые покинули свои страны происхождения из очевидного страха преследований [...]»
() «[…] Сбежали, оцените их просьбу о признании беженцами».
() «[…] Люди, которые покинули свои страны добровольно или нет».
Вопрос 4 - Союз, присутствующий в упомянутом выше отрывке, выглядит следующим образом:
() добавка.
() альтернатива.
() пояснительный.
Вопрос 5 - В предложении «[…] ждать властей системы защиты и убежища страны […]» присутствует координирующий союз. Указал на это:
( ) "какие".
( ) "в".
( ) "а также".
Вопрос 6 - В сегменте "тем не мениепо опыту MSF, это часто бывает сложно […] », подчеркнутое противопоставление объединяет:
() контраст.
() одно предостережение.
() компенсация.
Вопрос 7 - Перечитайте этот фрагмент текста:
«[…] Часто трудно определить, является ли перемещение чисто добровольным, ___________ поиск лучших экономических возможностей может быть связан с проблемами безопасности в стране происхождения.
Указанное выше место должно быть заполнено союзом:
( ) "но".
( ) "так как".
( ) "нравиться".
Вопрос 8 - Союзы, проанализированные во всех вопросах, являются согласованными, потому что:
() связывают зависимые предложения друг с другом.
() связывают независимые предложения друг с другом.
() предложения ссылки, которые частично зависят друг от друга.
За Дениз Лаге Фонсека Закончил курсы иностранных языков и получил специальное образование по дистанционному обучению.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление