Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Мандакару

Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся пятого класса начальной школы, о мандакару. Колючее растение переживает засуху благодаря своей большой способности улавливать и удерживать воду.. Давай лучше познакомимся с мандакару? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Мандакару - 5-й курс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Мандакару - 5-й курс - Распечатать
  • Обратная связь: Интерпретация текста: Мандакару - 5 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

Читать:

Мандакару

Мандакару (научное название Ямайский цереус) - кактус родом из Бразилии, адаптированный к климатическим условиям полузасушливого региона. Также известное как кардейро, растение достигает шести метров в высоту и имеет форму, напоминающую люстру. Мандакару важен для восстановления деградированных почв, он служит естественной оградой и пищей для животных. Колючее растение переживает засуху благодаря своей большой способности улавливать и удерживать воду.

Распространение семян, птиц и ветра способствует рождению и росту мандакару в сельской местности. Из-за отсутствия листьев вид не затеняет, а шипы помогают защититься от травоядных животных. Плоды и цветы мандакару служат пищей для птиц и пчел. Растение защищено толстой кутикулой, которая блокирует чрезмерную потерю воды. Цветы белые, распускаются ночью, увядают на восходе солнца. Плод имеет ярко-фиолетовый цвет и белую мякоть с крошечными черными семенами, которые служат пищей для птиц в этом регионе. Это также съедобно для людей.

После процесса, который начинается с удаления шипа, мандакару служит кормом для животных и является одним из немногих ресурсов, доступных в периоды длительной засухи. Мандакару также используется как декоративное растение, помимо обозначения мест, деревень, кварталов и городов.

Процесс адаптации мандакару к полузасушливому региону занял миллионы лет. Однако существование вида под вопросом. Действия человека, вырубка лесов и болезни представляют угрозу для сохранения этого кактуса в биоме Каатинга. Вымирание мандакару нанесет ущерб окружающей среде и сельскому хозяйству.

Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - Прочтите:

«Растение, также известное как кардейро, достигает шести метров в высоту […]»

О каком растении идет речь в тексте?

Вопрос 2 - В «Колючее растение переживает засуху, благодаря большой способности улавливать и удерживать воду. », Подчеркивается факт:

() причина другого.

() цель другого.

() следствие другого.

Вопрос 3 - Определите функцию шипов мандакару:

() «Они служат пищей для птиц и пчел».

() «Они служат пищей для птиц в регионе».

() «Они помогают защищаться от травоядных животных».

Вопрос 4 - В отрывке «Цветы белые и распускаются. ночью, вечером, увядание на восходе солнца », подчеркнутое выражение указывает:

( ) место.

( ) Режим.

( ) время.

Вопрос 5 - Отрывок «Плод ярко-фиолетового цвета и белая мякоть с крошечными черными семенами […]»:

() повествование.

( ) описание.

( ) Аргумент.

Вопрос 6 - Согласно тексту, существование мандакару «находится под контролем». Другими словами, существование мандакару:

() «Находится под угрозой».

() «Контролируется».

() «Находится под наблюдением».

Вопрос 7 - Смотреть:

«Исчезновение мандакару нанесет ущерб окружающей среде и сельскому хозяйству».

В этом фрагменте текст:

() делает предупреждение.

() выражает желание.

() представляет гипотезу.

Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.

5-й годУпражнения на понимание текста в 5-м класседеятельность по интерпретации текстов 5-й годЗанятия по португальскому языку 5-й годДеятельность в Португалии 5-й годУпражнение на понимание текста в 5-м классеУпражнение по интерпретации текста 5-й годУпражнения по португальскому языку 5-й годупражнения португальского 5-го курсаинтерпретация текста с обратной связьюТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFурок интерпретации текстов 5 классВопросы на понимание прочитанного в 5-м классеВопросы по интерпретации текста для 5-го классаВопросы по португальскому языку 5-й курсВопросы португальского языка 5 классЗадание на толкование текста для 5-го класса
Эзойскийпожаловаться на это объявление
Португальский активность: Наречия времени
Португальский активность: Наречия времени
on Jul 09, 2023
Интерпретация текста: Цветное шоу
Интерпретация текста: Цветное шоу
on Jul 09, 2023
Португальский активность: Ставка
Португальский активность: Ставка
on Jul 10, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025