Деятельность интерпретация текста, предназначенный для учеников четвертого и пятого классов начальной школы, с вопросами на основе текста О вор и его обезьяна.
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Жил-был умный вор, у которого была обезьяна, но вор тоже был очень добр, помогал бедным всем, что у него было.
Однажды он увидел бедняка, продающего на рынке старую одежду. Никто не станет покупать эту одежду. В конце концов, бедняга решил собрать свои вещи и уехать. Когда человек закончил собирать вещи, вор послал свою обезьяну, чтобы отвлечь его, и пока он был занят, глядя на обезьяну, вор забрал свой узел старой одежды. Он отнес тюк в другое место, где упаковал каждую часть старой одежды в красивую упаковку, отнес ее на другой базар и продал по высоким ценам. Тем не менее, он налагал на каждого покупателя условие, согласно которому пакет может быть открыт только после того, как они прибудут к нему домой. Когда люди наконец открыли свои пакеты, они были поражены, увидев старую одежду, которую они купили!
Что же до бедняги… Ну, он получил в подарок деньги от доброго вора!
Неизвестный автор
1) Какое название у текста?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто главный герой рассказа?
А:
4) Каким был вор?
А:
5) Каково было отношение этого мужчины после осознания того, что он не сможет продать одежду?
А:
6) Что сделал вор, когда увидел человека, продающего старую одежду?
А:
7) Что вор сделал с одеждой бедняка?
А:
8) Какое навязывание было произведено покупателям одежды?
А:
9) Что случилось с беднягой?
А:
10) Каково ваше мнение о воре, обоснуйте свой ответ:
А:
За Доступ
пожаловаться на это объявление