Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Слизень и улитка

деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся пятого класса начальной школы, о слизняке и улитке. Почему они ходят медленно, а? Давайте разберемся? Тогда читайте интересный пояснительный текст! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Слизень и улитка – 5 класс – Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Слизень и улитка – 5-й год – Распечатать
  • Обратная связь: Интерпретация текста: Слизень и улитка – 5 класс – С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Почему слизень и улитка ходят медленно?

Все знают, что с ними некуда спешить. Настолько, что когда кто-то ходит или делает что-то очень медленно, он вскоре получает прозвище «слизняк» или «улитка». Но задумывались ли вы когда-нибудь, почему эти животные ходят вот так, так медленно?

Слизни и улитки передвигаются медленно, потому что их движение зависит от действия мышечных пучков, или, другими словами, мышечных волокон, которые растягиваются и сокращаются. Эти мышечные пучки располагаются на подошве стопы этих животных.

Возможно, вы никогда не замечали, но важной особенностью моллюсков является их… Нога. Да, у этих животных тоже есть ноги: структура, на которой они стоят и передвигаются, форма которой почти всегда соответствует той среде, в которой обитают эти животные. Нога слизняков и улиток, например, имеет широкую подошву, благодаря чему эти моллюски могут прикрепляться или перемещаться по самым разным поверхностям, таким как стены, листья, ветки, стволы деревьев и даже участки гладкий.

Ну тогда! В ногах слизняков и улиток мы находим пучки мышц, более мягкие, более вялые, которые медленно сокращаются и растягиваются от одного пальца ноги к другому. Сокращаясь и растягиваясь, эти мышечные пучки в конечном итоге преодолевают силу сцепления, оказываемую подошвой лап этих животных на поверхность, на которой они находятся. Таким образом, они помогают слизням и улиткам передвигаться.

Многие мышечные пучки у слизней и улиток могут сокращаться и растягиваться только под давлением тела. кровь этих животных, которая, что любопытно, не красная, как наша, а имеет светлый цвет, так как содержит пигменты с медь.

Однако передвижению этих животных способствует и вещество, которое вырабатывают сами моллюски. Внутри стопы слизней и улиток мы находим железу, отвечающую за выработку слизи. Эта слизь облегчает этим животным ходьбу. С ним скольжение становится легче, хотя и остается медленным. Но не обманывайтесь этой низкой скоростью. Чтобы дать вам представление, слизни и улитки способны убегать из террариума — места, где их оставляют ученые. в лаборатории – как только находят какое-либо отверстие, через которое они могут пройти, а зачастую исследователи даже не понимать. […]

Стандартный Сальгадо.
Журнал «Наука сегодня детям». Издание 192.
Доступно в: .

Вопросы

Вопрос 1 - В «Но задумывались ли вы когда-нибудь, почему эти животные ходят вот так, так медленно?», о каких животных идет речь в тексте?

Вопрос 2 - В отрывке «Слизни и улитки двигаются медленно потому что его движение зависит от действия мышечных пучков […]», подчеркнутое слово выражает:

( ) то, как передвигаются слизни и улитки.

( ) время движения слизней и улиток.

( ) интенсивность движения слизней и улиток.

Вопрос 3 – В отрывке «[…] мы находим мышечные пучки, которые более мягкие, свободные […]», выделенная часть:

( ) повествование.

( ) описание.

( ) Аргумент.

Вопрос 4 – Подчеркните выражение, обозначающее цель:

«Ступни слизней и улиток, например, имеют широкую подошву, чтобы эти моллюски могли прикрепляться или передвигаться […]»

Вопрос 5 – Почему по тексту кровь слизней и улиток имеет светлый цвет?

Вопрос 6 - По словам автора текста, существует вещество, облегчающее передвижение слизней и улиток. Что это за вещество?

Вопрос 7 - Укажите на один из фрагментов, в которых автор обращается непосредственно к читателю:

( ) «Эти мышечные пучки расположены на подошве стопы этих животных».

( ) «Таким образом, они помогают слизням и улиткам передвигаться».

( ) «Но пусть вас не смущает эта низкая скорость».

Вопрос 8 - Текст о слизняке и улитке направлен на:

( ) объяснить что-либо.

( ) Расскажи историю.

( ) дать указания.

Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.

5-й годУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Перевод текста в 5 классеПортугальский язык активность 5-й годПортугальский в 5 классеУпражнение на понимание текста в 5 классе.Упражнение на интерпретацию текста в 5 классеУпражнение по португальскому языку 5-й годПортугальский упражнение 5-й годинтерпретация текста с обратной связьюТекстовая интерпретация с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок устного перевода в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классеВопросы по португальскому языку 5 класс5 класс португальские вопросызадание на интерпретацию текста в 5 классе
Толкование текста: Расчет с папой
Толкование текста: Расчет с папой
on Jul 22, 2021
Интерпретация текста: Большой одинокий олень
Интерпретация текста: Большой одинокий олень
on Jul 22, 2021
Толкование текста: полосатый кот и синхалская ласточка
Толкование текста: полосатый кот и синхалская ласточка
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025