ИДЕИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ О НЕПРАВИЛЬНОМ ПРЕТЕРИТЕ

Португальский язык играет важную роль в образовании всех учащихся. Итак, мы выбрали лучшие упражнения в прошедшем времени, которые можно применять как в классе, так и в качестве домашнего задания. Наслаждаться!

Тоска
Филисбино Матосо гулял, что было просто грустно. Я не хотел иметь ничего общего с жизнью или принимать чье-либо утешение. Любой, кто проходил через Sítio da Purunga Sonora, слышал стенания молодого человека.

Там! Как я страдаю! Без моей дорогой Флорисбельты я не могу жить. Что хорошего в этом красивом месте с озером, если я плачу в слезах?

Все, кто жил в Пурунга-Соноре и его окрестностях, знали об истории Флорисбелты. Это была большая любовь Филисбино Матосо. Плач начался с восходом солнца, когда эта Флорисбельта, никому не сказав, решила отправиться в путь в город.

САЛЛУТИ, Эльза Сезари. «Билет, который взял ветер». Сан-Паулу: Салезиана Дом Боско, 1991.

Вопросов
Вопрос 1 - Целью прочитанного текста:

а) сообщить новости.

б) рекламировать место.

в) рассказать историю.

г) научить чему-то.

Вопрос 2 - Выделенный глагол изменялся в несовершенном прошедшем времени в:

а) «Филисбино Матосо гулял, было просто грустно».

б) «Кто бы ни проходил мимо Sítio da Purunga Sonora […]»

в) «Что хорошего в этом красивом месте с озером, если я плачу в слезах?»

г) «[…] никого не предупредив, я решил ехать по дороге в город».

Вопрос 3 - Укажите на глаголы в прошедшем времени, составляющие второе предложение текста:

А:

Вопрос 4 - Выделите глаголы в прошедшем времени в следующих предложениях:

а) «Все, кто жил в Пурунга-Соноре и его окрестностях […]»

б) «[…] они знали об истории Флорисбелты».

в) «Это была великая любовь Филисбино Матосо».

Вопрос 5 - Несовершенное прошедшее время выражает факты:

а) в преемственности в прошлом.

б) вероятно произойдет.

в) находящиеся в далеком прошлом.

г) полностью завершен.