Научная деятельность, направленная на учащихся четвертого класса начальной школы, с вопросами о свойствах воды.
Вы можете скачать это научное задание в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати PDF-файле, а также задание с ответами.
Загрузите это научное упражнение по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
1) Объясните значение воды для нашего организма:
А:
2) Сколько воды выводит наш организм ежедневно и как происходит этот процесс? Объяснять.
А:
3) Почему мы должны постоянно восполнять воду, теряемую нашим организмом, и сколько воды мы должны выпивать в день?
А:
4) Прочитайте ниже о воде, затем отметьте (X) правильный вариант:
Я. Вода является растворителем.
II. Вода оказывает давление.
III. Чистая вода не имеет запаха, вкуса и цвета.
Приведенные выше утверждения показывают
а) Свойства воды.
б) Состав воды.
в) состояния воды.
г) Изменения состояния воды.
5) Заполните пропуски в предложении следующими словами:
ЖИДКОСТЬ – ЛЕДНИКИ – ПЛАНЕТА – ВОДЯНОЙ ПАР – ТВЕРДОЕ ВЕЩЕСТВО
Вода присутствует в _____________________ в виде _____________________, как в облаках; в _____________________ состоянии, как в реках, озерах и океанах; или в состоянии _____________________, как в ___________________________.
6) Вода может переходить из одного состояния в другое в зависимости от температуры и местного атмосферного давления. Это изменение состояния происходит при подводе или отводе тепла. Как называются явления, происходящие при переходе воды из жидкого состояния в газообразное? из жидкого состояния в твердое, из газообразного в жидкое и из твердого в твердое. жидкость?
А:
Пер Розиан Фернандес - Окончил письма и получил высшее образование в области специального образования.
В ответы находятся в ссылке над шапкой.