Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Повесть о Зорро

Интерпретация текста «Conto do Zorro» для учащихся 9-х классов. Задание состоит из разнообразных вопросов, которые позволяют развить важные навыки чтения.

Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это занятие по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Сказка о Зорро - 9 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Сказка о Зорро - 9 класс - Готово к печати
  • Шаблон: Толкование текста: Сказка о Зорро - 9 класс - Ответы

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать историю:

Зорро

Дон Диего де ла Вега жил тихой жизнью на процветающей ферме своего отца, дона Алехандро де ла Вега.

Его сотрудник Бернардо стал свидетелем несправедливости. Поскольку он был нем, он величественно рассказывал о случившемся.

За секунду Дом Диего превратился в Зорро, линчевателя в маске. И он пустился галопом, рассекая ночь на своем черном коне.

В городе Зорро вызвал на дуэль жестокого сержанта Гарсию. Проворный, как акробат, Зорро прыгнул с мечом и погнался за сержантом. Но прибыли солдаты сержанта, и Зорро пришлось бежать. Затем он оставил свой след на груди злого человека: буква Z для Зорро.

Губернатор провинции наградил Зорро призом. Но он был защитником слабых и угнетенных, и никто не хотел его осуждать.

И Зорро продолжал свои бои тайно.

Моя первая библиотека героев Ларусса. Перевод: Адриана де Оливейра Силва.

Сан-Паулу: Ларусс-ду-Бразил, 2007, стр. 52 – 53 .

Вопросов

Вопрос 1 - Определите конфликт, вокруг которого развился рассказ:

А:

Вопрос 2 - Отметьте альтернативу, в которой воспринимается кульминация сказки:

а) «Через секунду дон Диего превратился в Зорро, линчевателя в маске».

б) «В городе Зорро вызвал на дуэль жестокого сержанта Гарсию».

в) «Но пришли солдаты сержанта, и Зорро был вынужден бежать».

г) «Губернатор провинции возложил награду за голову Зорро».

Вопрос 3 - Проверьте отрывок, в котором упоминается использование сравнения:

а) «[…] Дом Диего стал Зорро, линчевателем в маске».

б) «И пустился он галопом, рассекая ночь на своем черном коне».

в) «Проворный, как акробат, Зорро прыгнул с мечом и погнался за сержантом».

г) «Но он был защитником слабых и угнетенных, и никто не хотел его осуждать».

Вопрос 4 - В «[…] и никто не хотел сообщатьЭто. », Выделенная местоименная форма заменяет:

а) Бернар

б) Зорро

в) сержант Гарсия

г) губернатор провинции

Вопрос 5 - Преобладает "сказочный" жанр последовательностей:

а) повествования

б) описательный

в) пояснительный

г) аргументированный

В вопросах с 6 по 8 отметьте альтернативу, которая представляет идею, выраженную термином, выделенным в каждом разделе, с учетом контекста, в котором он вставлен:

Вопрос 6 - “Нравиться он был нем, он рассказывал дело большими жестами ».

а) невзгоды

б) причина

в) обоснование

г) последствия

Вопрос 7 - “Но прибыли солдаты сержанта, и Зорро был вынужден бежать ».

а) сложение

б) заключение

в) приоритет

г) невзгоды

Вопрос 8 - "Зорро прыгнул с мечом а также погнался за сержантом ».

а) соответствие

б) преемственность

в) цель

г) объяснение

Вопрос 9 - «Губернатор провинции возложил награду за голову Зорро». Обоснуйте отсутствие индикатора ударения перед словом «награда»:

А:

Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

9-й годРабота с пониманием текста в 9 класседеятельность по интерпретации текстов 9 классЗанятия по португальскому языку в 9 классеДеятельность в 9-м классеУпражнение на понимание текста в 9 классеупражнение на интерпретацию текстов 9 классУпражнение по португальскому языку для 9-го классапрактика португальского 9-го классаинтерпретироватьТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатитекстовая интерпретация сказки о лисеурок интерпретации текстов 9 классВопросы на понимание прочитанного в 9 классевопросы интерпретации текста 9 классзадание на интерпретацию текста 9 класс
Португальский Упражнение: вопросы о типах предметов
Португальский Упражнение: вопросы о типах предметов
on Jul 22, 2021
Интерпретация текстов с музыкой для 3-го или 4-го курса
Интерпретация текстов с музыкой для 3-го или 4-го курса
on Jul 22, 2021
Мероприятия по интерпретации текстов в индийский день
Мероприятия по интерпретации текстов в индийский день
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025