деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте O grande spectacle.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Сильвия, Джулия, Вера и Ренато пошли играть в театр. Сильвия написала пьесу, распределила роли и отправилась к режиссеру. Вера была главной героиней и предоставила костюмы. Ренато отвечал за организацию сценария.
- Я не собираюсь быть главным героем? - пожаловалась Юля.
Вера шутливо сказала:
– Ты будешь моим главным другом.
– Спектакль нуждается в музыке. Ты можешь быть ответственным, - сказал Ренато.
«Мы могли бы представить пьесу нашим семьям», — предложила Сильвия.
Друзья собирались поставить спектакль у озера, но у Веры пропал голос. Как бы состоялась презентация без главного героя?
- Джулия, ты знаешь все реплики и можешь сыграть королеву фей вместо Веры, - сказала Сильвия.
– Но я не так хорош, как Вера.
Вера написала на листочке: «Ты молодец».
Джулия глубоко вздохнула и представилась. Банде аплодировали, и спектакль имел успех. Юля обняла Веру и сказала:
- Ты мой главный друг!
180 историй для удовольствия.
Издательство: Сиранда Культурал.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто герои рассказа?
А:
4) Что решили сделать друзья?
А:
5) Какова была роль Сильвии в пьесе?
А:
6) Что Вера делала в пьесе?
А:
7) Какую роль сыграл Ренато?
А:
8) В чем была проблема Веры?
А:
9) Кто занял место Веры?
А:
10) Проиллюстрируйте рассказ:
Пер доступ
