деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся четвертого и пятого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте Тигр и маленькая лиса.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Однажды свирепый тигр набросился на несчастную лису и собирался приготовить из нее вкусную еду! Он широко разинул пасть, вытянул когти и уже собирался сделать первый укус, как лисенок взмолился:
– Могучий тигр, я уверен, ты считаешь себя самым сильным и жестоким зверем в этом лесу, но я должен тебя поправить! Вы неправы! Твое грозное мужество не может сравниться с моим!
Тигр не мог поверить своим ушам! Вот лиса, пытающаяся сравниться с его силой, силой тигра! Он хотел разорвать ее на части, но так как был не очень голоден, решил подыграть.
– Что ты предлагаешь, лиса?
Лисица ответила:
– Давай пройдемся по лесу, ты увидишь, как трепещут лесные люди, когда видят мою тень!
Тигр согласился, и хитрая лиса повела его по широкой лесной дороге. Всякий раз, когда люди видели тигра издалека, они кричали и убегали.
Лиса прошептала:
- Ты это видел? Один взгляд на мои острые зубы, и они прочь!
Глупый тигр поджал собственный хвост и побрел прочь через лес.
Чего он не знал, так это того, что люди в лесу дрожали, когда видели тигра, а не лисенка!
Неизвестный автор.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто главные герои рассказа?
А:
4) Где происходит действие рассказа?
А:
5) Что собирался сделать тигр?
А:
6) Что маленькая лиса сказала тигру?
А:
7) Как лиса доказала, что она сильнее тигра?
А:
8) Что увидел тигр во время экскурсии?
А:
9) Что вы думаете о маленькой лисе? Обосновать ответ.
А:
10) Посмотрите в словаре значение слов, выделенных жирным шрифтом в тексте:
А:
Пер доступ