Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Ako sa vyhnúť nehodám so žralokmi

činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov piateho ročníka ZŠ, o ako sa vyhnúť útokom žralokov. Rozumieme si? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu na porozumenie Wordu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:

  • Slovo: Výklad textu: Ako sa vyhnúť nehodám so žralokmi – 5. stupeň – Upraviteľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Ako sa vyhnúť nehodám so žralokmi – 5. ročník – Tlačiť
  • spätná väzba: Výklad textu: Ako sa vyhnúť nehodám so žralokmi – 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

Ako sa vyhnúť nehodám so žralokmi?

Žraloky, ktoré sa nachádzajú na brazílskom pobreží, sú súčasťou morského života a útoky na ľudí sa považujú za zriedkavé. Podľa výskumníkov sú zvieratá prítomné na pobreží, no zvyčajne ich vidno z diaľky a v hlbších vodách. Napriek tomu sa s nimi môže stať nehoda.

  • Ideálne je zostať vždy v skupine, pretože žraloky zvyknú útočiť na osamelých plavcov.
  • Je tiež dôležité vyhnúť sa kúpaniu v blízkosti oblasti s množstvom rýb, pretože sú hlavnou potravou pre tieto zvieratá.
  • Žraloky sú najaktívnejšie ráno a neskoro popoludní. Odborníci preto odporúčajú vyhnúť sa týmto časom. Najmä ak ste v hlbokej vode.
  • Ak ste zranení, nechoďte do vody.
  • Pri vstupe do vody nenoste lesklé šperky. To by mohlo upútať ich pozornosť.

To je Pimenta. "Krajina ľudí". Dostupné v: .
(S úpravami).

OTÁZKY

Otázka 1 - Čítaj späť:

"Podľa výskumníkov sú zvieratá prítomné na pobreží, ale zvyčajne sú viditeľné z diaľky a v hlbších vodách."

Na aké zvieratá sa text vzťahuje?

Otázka 2 – V pasáži „Ideálne je zostať vždy v skupine, vzhľadom na to žraloky zvyčajne útočia na osamelých kúpajúcich sa.“, podčiarknutý výraz uvádza:

( ) príčina.

( ) cieľ.

( ) dôsledok.

Otázka 3 – Odborníci podľa textu naznačujú, že kúpajúci sa vyhýbajú ranným a neskorým popoludním. prečo?

Otázka 4 – V "Hlavne, ak ste v hlbokej vode.”, zvýraznené slovo má rovnaký význam ako:

( ) "Počítajúc do toho".

( ) „Najmä“.

( ) "Konkrétne".

Otázka 5 – Vo vete "Ak máte nejaké zranenia, zákaz ísť do vody.”, podčiarknutá pasáž vyjadruje:

( ) pochybnosť.

( ) hypotéza.

( ) odôvodnenie.

Otázka 6 – V „Pri vstupe do vody nenoste lesklé šperky. To môže upútať ich pozornosť.”, podčiarknutý výraz:

( ) opravuje informácie.

( ) získava informácie.

( ) dopĺňa informácie.

Otázka 7 – Identifikujte segment, ktorý odhaľuje súhrn faktov o žralokoch:

( ) „[...] žraloky sú súčasťou morského života a útoky na ľudí sa považujú za zriedkavé.

( ) "Napriek tomu sa s nimi môžu stať nehody."

( ) „[...] oblasť s množstvom rýb, pretože sú hlavnou potravou pre tieto zvieratá.

Otázka 8 – Text bol zostavený na základe:

( ) v nedávnej štúdii.

( ) po konzultácii s odborníkmi.

( ) v osobnej skúsenosti autora.

Otázka 9 – Možno konštatovať, že cieľom textu je:

( ) kritizovať.

( ) sprievodca.

( ) pobaviť.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.


5. ročníkAktivita čítanie s porozumením 5. ročníkaAktivita čítanie s porozumením 5. ročníkaAktivita portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalská aktivita 5. ročníkaCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 5. ročníkPortugalské cvičenie 5. ročníkainterpretácia textu so spätnou väzbouInterpretácia textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDF5. ročník hodina čítania s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalské otázky 5. ročníkaÚloha čítanie s porozumením pre 5. ročník
Európska únia obmedzuje používanie dusitanov a dusičnanov pri výrobe potravín; vedieť viac
Európska únia obmedzuje používanie dusitanov a dusičnanov pri výrobe potravín; vedieť viac
on Oct 13, 2023
Od zoo po velenie armády: Nórsko povýšilo škótskeho tučniaka na generálmajora!
Od zoo po velenie armády: Nórsko povýšilo škótskeho tučniaka na generálmajora!
on Oct 13, 2023
Na čo slúži infračervený prenos mobilného telefónu? Zistite to hneď teraz!
Na čo slúži infračervený prenos mobilného telefónu? Zistite to hneď teraz!
on Nov 23, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025