Výklad textu zameraný na študentov 9. ročníka umožňuje rozvoj dôležitých čitateľských schopností. Predmetný text je oprávnený choďte nakupovať a zachráňte svet.
Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu v portugalčine na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Nakoniec, udržateľný diskurz zbavuje nášho obľúbeného hriechu: konzumu. Pochopte tu, ako je možné sa zabaviť v obchodoch bez toho, aby ste znečisťovali životné prostredie. Odpoveď je v strome vedľa vás.
Sabine Righetti a Karin Hueck
Nejazdite autom, nejedzte mäso, neprodukujte odpadky, nepoužívajte vodu a neopovážte sa mať deti. Málo vecí je rovnako negatívnych (a nudných) ako radikálny ekologický diskurz, ktorý káže, že musíme urobiť všetko pre to, aby sme čo najmenej poškodili životné prostredie. Niet divu, že mnohí už o téme nemôžu počuť. Nový návrh si však nakoniec uvedomil, že „menej škody“ na planéte stále nestačia - je potrebné neubližovať. (Koniec koncov, stále menej vody stále používame vodu.) A čo je najlepšie: tento nový diskurz zmierňuje svedomie ekologických hriešnikov. Vďaka tomu budeme môcť - nie, lepšie, budeme potrebovať - ľubovoľne nakupovať, pretože potom tiež zachránime planétu. Pretože spoločnosti budú vždy hľadať zisk a ľudia budú vždy chcieť nový
iPod alebo televízia viedol, je spôsob, ako to skombinovať s udržateľnosťou. A ako by to bolo možné? Napodobňovanie prírody a recyklácia výrobkov navždy. Zdá sa to ťažké, ale už sa to deje - a bude to vyžadovať zmenu zvykov porovnateľnú s priemyselnou revolúciou, ktorá bude zahŕňať spoločnosti, mestá, domy a ľudí. […]„Superinteressante“, zelené vydanie, dec. 2011, č. 286, s. 72-73.
Otázka 1 - V názve „Nakupujte a zachráňte svet“ je cieľom imperatívu:
a) poradiť
b) objednať
c) presvedčiť
d) opýtať sa
Otázka 2 - Text sa zaoberá problémom, ktorý významne ovplyvňuje našu planétu. Čo je to za problém?
Otázka 3 - Definujte „radikálny ekologický diskurz“ podľa textu:
Otázka 4 - Podľa textu označte pasáž, ktorá predstavuje riešenie problému identifikovaného v predchádzajúcej otázke:
a) "Nejazdite, nejedzte mäso, neprodukujte odpadky, neplytvajte vodou a neopovážte sa mať deti."
b) „[...] urobte všetko pre to, aby ste čo najmenej poškodili životné prostredie.“
c) „[...]„ menej škodí “planéte [...]“
d) „Napodobňovanie prírody a recyklácia výrobkov navždy.“
otázka 5 - „[...] spôsob je urobiť že kombinovať s udržateľnosťou. “. Na čo sa vzťahuje podčiarknuté zámeno?
Otázka 6 - „Ale nakoniec si nový návrh uvedomil, že„ menšie škody “na planéte stále nie sú dostatočné […]“. Toto obdobie spojením „ale“ vytvára s predchádzajúcimi vzťah:
a) porovnanie
b) odpor
c) záver
d) spôsobiť
Otázka 7 - Všimnite si, že slová iPod a viedol v texte zobrazené kurzívou. Skontrolujte odôvodnenie použitia tohto zdroja:
a) sú málo známe slová.
b) sú pojmy cudzieho pôvodu.
c) sú hlavné slová textu.
d) podmienky boli nesprávne napísané.
Otázka 8 - V segmente „[…] nakupujte podľa ľubovôle, prečo týmto spôsobom tiež zachránime planétu. “, podčiarknutý výraz by sa mohol nahradiť takto:
a) pretože
b) preto
c) však
d) pretože
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
