Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy sa zaoberá témou predmet. Čo je predmetom? Bytosť, o ktorej sa niečo deklaruje! Jednoduchý predmet, skrytý predmet, zložený predmet alebo neurčitý predmet. Pozrime sa na typy predmetov v texte. Egyptské objavy? Odpovedzte teda na rôzne navrhované otázky!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Egypťania boli veľkými vynálezcami a výskumníkmi. Sklo vytvorili oni, rovnako ako papyrus, materiál, ktorý sa dostal pred papier a slúžil ako základ pre poznámky všetkých ich štúdií. Táto civilizácia bola veľmi pokročilá v oblastiach, ako je matematika (dodnes nie je celkom známe, ako sa robili výpočty, ktoré viedli ku konštrukcii. pyramíd!) a medicína (predstavte si, koľko vedomostí o ľudskom tele nahromadili pri odoberaní orgánov na mumifikáciu ľudí?). Chémia a farmaceutická činnosť boli prominentné aj medzi starými Egypťanmi, ktorí vyrábali rôzne bylinné lieky a dokonca aj jašteriu krv!
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 237. Dostupné v: .
Otázka 1 - Identifikujte subjekt prítomný v období, ktoré predstavuje text:
() „Egypťania“.
() „Veľkí vynálezcovia“.
() „Výskumníci“.
Otázka 2 - V modlitbe „Pohár vytvorili oni […]“, predmetom je:
() agent deja vyjadrený slovesom.
() pacient deja vyjadreného slovesom.
() agent a pacient konania vyjadreného slovesom.
Otázka 3 - Prečítajte si tento úryvok:
„Sklo vytvorili oni, rovnako ako papyrus, materiál, ktorý sa dostal pred papier a slúžil ako základ pre poznámky všetkých ich štúdií.“
Sloveso „slúžil“ sa vzťahuje na predmet „materiál“, ktorý zaberá:
( ) "Sklo".
() „Papyrus“.
() „papier“.
Otázka 4 - V segmente „Táto civilizácia bola veľmi pokročilý v oblastiach, ako je matematika […] ”, podčiarknutá predikatíva vyjadruje:
() akcia jednoduchého subjektu.
() stav jednoduchého predmetu.
() atribút jednoduchého predmetu.
Otázka 5 - Vo vete „[…] do dnešného dňa nie je isté […]“, je predmetom slovesa „vedieť“:
() skryté.
() neexistuje.
() neurčené.
Otázka 6 - V časti „[...] nazhromaždili sa pri odstraňovaní orgánov na mumifikáciu ľudí?“ Bol jednoduchý predmet „oni“ zvyknutý na:
() obnoví výraz.
() oznámi výraz.
() dopĺňajú výraz.
Otázka 7 - Subjekt sa skladá, keď má viac ako jedno jadro. Nižšie podčiarknite zložené jadrá predmetu:
„Chémia a farmaceutická činnosť boli prominentné aj medzi starými Egypťanmi […]“
Otázka 8 - Vyššie podčiarknuté jadrá predmetu sú:
() prídavné mená.
() zámená.
() podstatné mená.
Otázka 9 - Vo fragmente „[...], ktorý produkoval rôzne bylinné lieky a dokonca aj jašteriu krv!“, Sloveso naznačuje:
() Neustále pôsobenie starých Egypťanov.
() sporadické pôsobenie starých Egypťanov.
() prechodná akcia starých Egypťanov.
Otázka 10 - Predmety sú:
() základné pojmy modlitby.
() výrazy, ktoré sú súčasťou vety.
() doplnkové pojmy modlitby.
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát