činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka základných škôl, o korupcii. tento druh Je považovaný za jeden z najkrajších vtákov v Brazílii.! Čo tak lepšie spoznať korupciu? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej šablóne Word, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Okrem nápadných farieb je tento druh známy svojou melodickou piesňou.
Ak by sa konala súťaž krásy v prírode, corrupião by bol silný kandidát. Tento druh, známy aj ako joão-pinto a sofrê, je považovaný za jeden z najkrajších vtákov v Brazílii.
Má oranžové operenie hrudníka, krku, brucha a crissus, ktoré kontrastuje s pigmentovanou čiernou farbou na kapucni, chrbte, krídlach a chvoste.
Akoby nestačili intenzívne farby dobre rozložené v 26 centimetroch dĺžky, vtáčik s Claros dobýva aj spevom: je považovaná za „majiteľku“ jednej z najmelodickejších vokalizácií kontinent.
[…]
Bežný v oblastiach Caatinga a otvorených suchých oblastiach, obýva aj okraje lesov a čistinky, kde žije v pároch.
Na jedálnom lístku všežravých druhov sú plody, semená, hmyz, pavúky a drobné bezstavovce. Spomedzi kvetov sú „hlavným chodom“ žltý ipe a mulungu.
Rovnako ako ostatné vtáky z čeľade, aj žluva položí zobák na ovocie, drevo alebo zvinuté listy, otvorí čeľuste a tak naberie ukrytú potravu. Táto technika je známa ako "rozstup".
"Krajina ľudí".
Dostupné v: .(S rezom a prispôsobením).
Otázka 1 - Čítaj späť:
"Tiež známy ako joão-pinto a sofrê, druh je považovaný za jeden z najkrajších vtákov v Brazílii."
Na aké druhy sa text vzťahuje?
Otázka 2 – Úryvok „Má oranžové perie hrudníka, krku, brucha a crissus, ktoré kontrastuje s pigmentovanou čiernou farbou kapucne, chrbta, krídel a chvosta.“ To je:
( ) rozprávanie.
( ) opis.
( ) hádka.
Otázka 3 – Text odhaľuje dĺžku korupcie. Na to použil číslo:
( ) obyčajný.
( ) kardinál.
( ) zlomkové.
Otázka 4 – V pasáži „[...] je považovaná za ‚majiteľku‘ jednej z vokalizácií viac melodické piesne z kontinentu.”, výraz podčiarknutý sa používal pre:
( ) opraviť.
( ) zintenzívniť.
( ) dodatočné.
Otázka 5 – V „[...] obýva okraje lesov a čistinky, kde žije v pároch.”, podčiarknuté slovo znamená:
( ) miesto.
( ) režim.
( ) čas.
Otázka 6 – Podčiarknite slovo, ktoré vyjadruje myšlienku súčtu nižšie:
"Na jedálnom lístku všežravých druhov sú ovocie, semená, hmyz, pavúky a malé bezstavovce."
Otázka 7 – Sledujte:
“Páči sa ti to iné vtáky z čeľade, žluva položí zobák na ovocie, drevo alebo zvinuté listy, otvorí čeľuste a tak vezme skrytú potravu.“
Zvýraznený výraz:
( ) poukazuje na príčinu.
( ) uvádza príklad.
( ) spustí porovnanie.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.