NÁPADY AKTIVITY O ZNAČKÁCH PUNCTUATION

Interpunkčné znamienka sú pri učení portugalského jazyka nevyhnutné. Sú dôležité pre písanie aj čítanie. Toto je teda predmet, ktorý sa budú musieť naučiť všetci študenti. Vybrali sme teda niektoré aktivity týkajúce sa interpunkčných znamienok.

Učitelia sa teda môžu tešiť a uplatňovať v triede a tiež ako domáce úlohy. Je dôležité, aby študenti naďalej cvičili, aj keď nie sú v škole. Preto je uplatnenie ako práca z domu tiež vynikajúcou možnosťou.

Učiteľ môže využiť každý z nižšie uvedených tipov. Dobrá trieda!

krátky príbeh
Bol raz jeden smutný, tenký, bláznivý chlapec zo zapadákova v Pernambucu.

Na prekliatom poludňajšom slnku sedel v prachu cesty a predstavoval si hlúposti, keď okolo prechádzal tučný vikár na koni:

„Ty tam, chlapče, kam vedie táto cesta?“

- Nechodí: my sme tí, čo idú do nej.

- Roztomilý malý chlapík! Ako sa voláš?

- Nie som volaný, ostatní ma volajú Zé.

Paulo Mendes Campos. „Rád si čítam - kroniky“. São Paulo: Attica, 2003. str.76.

Otázky
Otázka 1 - Uveďte účel toho, kto napísal text:

Otázka 2 - V časti „—Tam, chlapče, kam vedie táto cesta?“, Sa oddeľujú čiarky:

a) príslovkový doplnok

b) stávka

c) adnominálny zástupca

d) vokatív

Otázka 3 - „- Zábavná vec na fige!“. Vyznačte si pocit, podporený výkričníkom, vikára v súvislosti s rozhovorom s chlapcom:

radosť

b) hnev

c) súcit

d) súcit

Otázka 4 - V otázke „- Nepôjde to: pôjdeme do toho.“, Uvádza dvojbodka:

a) prejav chlapca.

b) názor rozprávača.

c) objasnenie, ktoré urobil chlapec.

d) cenovú ponuku.

Otázka 5 - Označte interpunkčné znamienko, ktoré sa v texte používalo najviac:

a) čiarka

b) bodka

c) otáznik

d) pomlčka