činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka, o národných parkoch. Prečo sú také dôležité? Poďme sa učiť? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej šablóne Word, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Národné parky sú otvorené priestory s potenciálom pre cestovný ruch, zvyčajne vytvorené v oblastiach výnimočnej prírodnej krásy. To znamená, že voľný čas a zábava sú súčasťou vášho návrhu, však? Áno, ale hlavným účelom takýchto priestorov je ochrana životného prostredia.
V dôsledku rastu miest a rozvoja priemyslu sú napríklad mnohé oblasti zdevastované. Inými slovami: stromy sa rúbu, zvieratá umierajú alebo sú odstránené z ich biotopov, rieky a iné vodné toky sú znečistené... To všetko narúša prirodzenú rovnováhu planéty.
Vznikajú tak národné parky s cieľom chrániť živočíchy a rastliny, ktorým hrozí vyhynutie alebo nie, ako aj pramene riek. To umožňuje to, čo biológovia a ekológovia nazývajú „environmentálne funkcie“.
Takéto funkcie sú v skutočnosti prínosom, ktorý môžu ochranné priestory poskytnúť regiónu, kde sa nachádza. Chcete nejaké príklady? Takže, všimnite si: kontrola teploty, ktorá je výsledkom zachovania bohatej vegetácie; zásobovanie vodou, ktorá môže pochádzať z miestnych prameňov; výskum rastlín na lekárske účely; mimo dosahu ľudskej bytosti k prírode.
Veľa ľudí, ktorí navštevujú národné parky, myslí len na zábavu, prechádzky po chodníkoch, kúpanie sa vo vodopádoch... Ani nepoznajú veľký ekologický význam, ktorý tieto priestory predstavujú.
Vy, ktorí už trochu viete o hodnote týchto priestorov, môžete svoju návštevu národného parku naplno využiť, najmä keď si uvedomíme, že aj my ľudia sme súčasťou prírody a potrebujeme environmentálnu rovnováhu žiť.
Paulo Sergio Maroti. Časopis „Veda dnes pre deti“. Vydanie 227.
Otázka 1 - Identifikujte podľa textu hlavný účel národných parkov:
( ) laser.
( ) zábava.
( ) ochrana životného prostredia.
Otázka 2 – v "V dôsledku rastu miest a rozvoja priemyslu, napríklad mnohé oblasti sú zdevastované.“ zvýraznený segment predstavuje príklady:
( ) príčiny devastácie oblastí.
( ) podmienky devastácie oblastí.
( ) dôsledky devastácie oblastí.
Otázka 3 – Pasáž „[...] stromy sú vyrúbané, zvieratá umierajú alebo sú odstránené zo svojho biotopu, rieky a iné vodné toky sú znečistené...“ je:
( ) rozprávanie.
( ) opis.
( ) hádka.
Otázka 4 – Vo fragmente "toto všetko narúša prirodzenú rovnováhu planéty.”, podčiarknutý úryvok:
( ) opravuje informácie.
( ) získava informácie.
( ) dopĺňa informácie.
Otázka 5 – Čítaj späť:
„Národné parky teda vznikajú s cieľom chrániť živočíchy a rastliny, ktorým hrozí vyhynutie alebo nie, Páči sa ti to pramene riek […]“
Podčiarknutý výraz:
( ) označuje súčet.
( ) uvádza záver.
( ) zavádza porovnanie.
Otázka 6 – V časti „[…] vyplýva zo zachovanej bohatej vegetácie […]“ text odkazuje:
( ) zásobovanie vodou.
( ) ovládanie teploty.
( ) blízkosť človeka k prírode.
Otázka 7 – V poslednom odseku textu má autor v úmysle:
( ) pobaviť čitateľa.
( ) varovať čitateľa.
( ) upozorniť čitateľa.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
