Aktivity s konkrétnymi a abstraktnými podstatnými menami

Vybrali sme niektoré aktivity s konkrétnymi a abstraktnými podstatnými menami, ktoré sme použili v učebni. Podstatné mená možno rozdeliť na konkrétne a abstraktné. Konkrétne podstatné mená sú zodpovedné za pomenovanie niečoho, čo má svoju vlastnú existenciu. Napríklad: žena, papier, muž, krajina, budova, slnko, matka, otec, sestra a ďalšie. Abstraktné podstatné mená sú zodpovedné za pomenovanie niečoho, čo závisí od existencie inej bytosti. Napríklad: súcit, šťastie, radosť, hlad, bozkávanie, túžba a oveľa viac.

1. Prepíšte vety nahradzujúce zvýraznené slová abstraktným podstatným menom.

a) Vyhral si titul so svojou námahou.
b) Je veľmi skromný.
c) Naučte sa všetko rýchlo.
d) Vľavo po bozku s matkou.
e) má nestranný prístup.
f) Mnoho starších ľudí má zdravotné problémy.
g) Svet potrebuje dobrých ľudí.
h) Prisahal, že neklamal.
i) Veril som, že sa to bude zlepšovať.
j) Oprava automobilov je moja práca.

2. Doplnené abstraktnými podstatnými menami.

a) Problémy s ___ ovplyvnením distribúcie strukovín.
b) Zika je ___ spôsobené komárom dengue.

c) Životné prostredie ___ ničí životné prostredie.
d) Učeň sa ukázal ako skvelý ___.
e) Už som hovoril a dal svoje ___.
f) ___ bol pokojný. To preto, že more bolo pokojné.
g) Krajčírka mi vzala všetky ___.
h) Počas celého kurzu sa urobilo veľa ___.
i) Na Vianoce je nálada ___.
j) ___ sa vyrábajú počas promócie.

3. Uveďte abstraktné podstatné mená z nasledujúcich slov.

a) biela
b) mladé
c) zlé
d) škaredý
e) jemné
f) správne
g) sladké
h) mäkký
i) tmavá
j) rozsiahly

4. Pre každú skupinu uveďte 3 konkrétne podstatné mená.

a) Názvy miest
b) Názvy inštitúcií
c) Nábytok
d) Ľudové postavy
e) Predmety

5. Spárujte bežné a vlastné podstatné mená podľa šablóny.

spoločné podstatné meno tak a tak
vlastné meno Ján