Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov šiesteho ročníka základnej školy, o psoch. Rodinu Canidae tvoria okrem vlkov, šakalov, líšok a vlka s hrivou aj všetky druhy domácich psov - od pekinských až po pitbull.. Dozvieme sa viac o psovitých šelmách? Budeme objavovať napríklad zábavné fakty o líškach a vlkoch s hrivou? Preto si pozorne prečítajte text „Os Canídeos“ a potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Rodina Canidae Je tvorený všetkými druhmi domácich psov - od pekinských až po pitbull - okrem vlkov, šakalov, líšok a vlka s hrivou. Majú dlhý chvost a stoličky prispôsobené na lámanie kostí. Všeobecne sa živia mäsom, ale niektoré druhy - napríklad vlk s hrivou - jedia aj zeleninu.
Možno ich nájsť na celom svete, okrem Antarktídy. Prispôsobili sa rôznorodému prostrediu, od púští po lesy. Väčšina druhov v tejto rodine žije v skupinách. Líšky často tvoria páry, aby lovili a vychovávali svoje deti, zatiaľ čo vlci tvoria veľké skupiny - zvané svorky, ktoré vedie silnejší a skúsenejší alfa pár. Juhoamerický vlk s hrivou je výnimkou. Je samotár. Okrem toho, že si netvorí svorky, svoju partnerku si nájde až v období párenia.
Väčšina psovitých psov sa dá rozdeliť na dva kmene: canini a Vulpini. Prvý zahŕňa všetky druhy domácich psov, vlkov a šakalov; druhá, líšky. Vlk s hrivou bol považovaný za člena rodu Chovateľské stanice. V súčasnosti však vedci zistili, že toto zviera patrí do samostatného rodu, k Chrysocyon, z ktorých je jediným žijúcim zástupcom. Jeho najbližším príbuzným je ocotový pes (Speothos venaticus), ďalší juhoamerický canid.
Bruno Delecave. Dostupné v: .
Otázka 1 - Uveďte účel textu:
() rozprávať príbeh o psoch.
() rozširujú objavy o psovitých šelmách.
() poskytnúť vysvetlenie o psoch.
Otázka 2 - Vo výňatku „Majú dlhý chvost a upravené stoličky lámať kosti. ”, Zvýraznená časť vyjadruje:
() účel dlhého chvosta a prispôsobených molárov psovitých psov.
() kontrast medzi dlhým chvostom a upravenými stoličkami psovitých psov.
() dôsledok dlhého chvosta a prispôsobených molárov psovitých psov.
Otázka 3 - V období „Všeobecne sa živia mäsom, ale niektoré druhy - napríklad vlk s hrivou - jedia aj zeleninu.“, Predstavuje príklad slovo. Poukážte na to:
( ) "ale".
( ) "Páči sa mi to".
() „tiež“.
Otázka 4 - V pasáži „Možno ich nájsť na celom svete, okrem Antarktídy.“ Sa výraz „menej“ používal na:
() vyjadrujú intenzitu.
() poukazujú na výnimku.
() uveďte množstvo.
Otázka 5 - Vprispôsobili sa do rozmanitého prostredia, od púští po lesy. “, predmetom podčiarknutého slovesa je:
() skryté.
() jednoduché.
() neurčené.
Otázka 6 - V segmente „Líšky zvyčajne tvoria páry, ktoré lovia […]“, autor vysvetľuje:
() zvyk na líšky.
() stav líšok.
() charakteristika líšok.
Otázka 7 - Nižšie zvýraznite slovo, ktoré vyjadruje okolnosť času:
„V súčasnosti však vedci objavili […]“
Otázka 8 - Znova si prečítajte tieto informácie v texte:
"[...] svojho partnera si nájde až počas párenia."
„[...] toto zviera patriace do samostatného rodu, Chrysocyon […]”
„Jeho najbližším príbuzným je ocotový pes (Speothos venaticus) […]”
Vyššie uvedené informácie sa týkajú:
( ) Líška.
() k šakalovi.
() vlkovi s hrivou.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát