Portugalská činnosť zameraná na študentov 9. ročníka navrhuje štúdium príslovkový doplnok ukazovateľ času prostredníctvom textu, ktorý vysvetľuje fungovanie biodigestora.
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Bioplyn je forma obnoviteľnej energie vyrábaná rozkladom organických látok, ako sú hnoj a zvyšky odpadu, ako sú ovocné a zeleninové šupky. […]
Zvieratá sa každú noc zbierajú z pastvín a uspávajú v ohrade. Ráno dedinčania umyjú ohradu a zvieracie výkaly stekajú do biodigesteru - diera hlboká 2 metre, široká 6 metrov a dlhá 8 metrov. Tam sa zvyšky izolujú z kyslíka a zmiešajú sa s vodou a fermentujú sa 45 dní. Po tomto období sa okrem bioplynu objavuje aj biohnojivo, ktoré obyvatelia využívajú na plantáži. Za jeden mesiac v prevádzke vyprodukuje biodostupný produkt Cascata 30 000 litrov hnojiva a 500 metrov kubických bioplynu - čo je ekvivalent 15 fliaš na varenie.
Marilia Juste. Digitálny časopis o životnom prostredí a rozvoji.
Dostupné v:
Otázka 1 - Definujte "biodigester":
Otázka 2 - Uveďte účel odpadu produkovaného v biodigesteru:
Otázka 3 - Vo všetkých alternatívach zvýraznené časti fungujú ako príslovkový doplnok času, okrem:
)Každú nocsa zvieratá zhromaždia z pasienkov a uspia v ohrade. “
B) "Ráno, obyvatelia umyjú ohradu a výkaly zvierat odtečú […] "
ç) "Tam, zvyšky sa izolujú z kyslíka a zmiešajú sa s vodou a fermentujú sa 45 dní. “
d) "Po tomto období, je tu okrem bioplynu aj biohnojivo, ktoré obyvatelia […] “
Otázka 4 - V časti „[…] ako hnoj a odpadky, ako sú šupky z ovocia a zeleniny.“, Pojem „ako“ predstavuje:
a) porovnanie
b) vysvetlenie
c) citácia
d) pozorovanie
Otázka 5 - V akom čase boli použité slovesá v texte? Vysvetlite účel tejto práce:
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
