Portugalská aktivita zameraná na študentov stredných škôl prvého ročníka o zámená. Poďme si naštudovať rôzne typy zámen a funkcie, ktoré v texte hrajú Barbie, napísané Rubem Alves? Odpovedzte teda na rôzne navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v aktivite, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Kto dá dieťaťu Barbie, umiestni dieťa do slepej uličky. Pretože keď má Barbie, stane sa členom Klubu dievčat, ktoré majú Barbie. A rozhovory v tomto klube sú takéto: Mám plážovú chatu Barbie. Nemáte. Na čo odpovedajú ostatní: Nemám chatu, ale mám blonďatého manžela Barbie, ktorého vy nemáte..
Toto je prvá lekcia, ktorú učí neškodná plastová bábika. učí strašnú reč z mám ťa nie. Prekliatie porovnávania. Prekliatie závisti. Možno poznáte niektorých dospelých, ktorí hrajú túto hru. Existuje niečo nudnejšie, hlúpejšie a zlejšie? Keď dávate Barbie ako darček, musíte vedieť, že dievča sa tento riadok nevyhnutne naučí. (…)
Existuje však cesta von. A pre ňu hľadám partnerov. Začnime vyrábať ďalší a definitívny prírastok do plastovej čarodejnice: pohrebné urny pre Barbie. Niekedy je kúzlo prelomené iba vraždou čarodejnice - bez ohľadu na to, aká je roztomilá ...
ALVES, Reuben. „Každodenná teológia“. 1. vyd. São Paulo: Editora Olho d'Água, 1994. pre. 24-25.
Otázka 1 - V úryvku „SZO dáva Barbie dieťaťu, dáva dieťa do pasce slepej uličky. “, podčiarknuté zámeno:
a) vyjadruje neurčitosť.
b) uvádza otázku.
c) zaberá skôr uvedený termín.
d) označuje osobu prejavu.
Otázka 2 - Pozorne si pozri vety. Potom skontrolujte ten, v ktorom výraz „that“ nefunguje ako relatívne zámeno:
a) „[...] ale mám blonďatého manžela Barbie, čo ty nie.“
b) „Toto je prvá lekcia, ktorú neškodná plastová bábika učí.“
c) „Musíte poznať niektorých dospelých, ktorí hrajú túto hru.“
d) „Pri obdarúvaní Barbie potrebujete vedieť […]“
Otázka 3 - V segmente „A rozhovory v tomto klube sú takéto […]“ je slovo „v tomto“ výsledkom kontrakcie:
a) predložky „z“ so zámenom „esse“.
b) predložky „a“ so zámenom „esse“.
c) predložky „in“ so zámenom „esse“.
d) predložky „per“ so zámenom „esse“.
Otázka 4 - V modlitbe “Vy nemá. “, súčasťou je zvýraznené ošetrovacie zámeno:
a) kultivovaný jazyk.
b) neformálny jazyk.
c) regionálny jazyk.
d) technický jazyk.
Otázka 5 - Vo fragmente „[…] tak roztomilá, ako je…“ sa osobné zámeno „ona“ vzťahuje na:
a) „dieťa“.
b) „plastová čarodejnica“.
c) „Barbie“.
d) „veštkyňa“.
Otázka 6 - Vo vete „Musíte vedieť niektoré dospelí, ktorí hrajú túto hru. “, podčiarknuté neurčité zámeno plní syntaktickú funkciu:
predmet.
b) nominálny doplnok.
c) Doplnkový adnominálny.
d) predikatívum subjektu.
Otázka 7 - Zoznam, číslovanie, ako je uvedené:
(1) Vyšetrovací zámeno
(2) Neurčité zámeno
(3) ukazovacie zámeno
(4) Posesívne zámeno
() Giovanna sa nepustí tvoj Barbie!
( ) SZO dal dievčaťu Barbie?
( ) Tu bol veľa bábiky v jej izbe.
() Stratil som účty používateľa koľko bábiky, ktoré má ...
( ) to je je to dieťa, ktoré darovalo svoje bábiky!
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát