Portugalská činnosť zameraná na študentov 9. ročníka navrhuje štúdium neurčitý subjekt, prostredníctvom zaujímavého textu, ktorý sa zaoberá „históriou berimbau“.
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Berimbau je strunový hudobný nástroj, ktorý je v Brazílii dobre známy tým, že je jedným z ústredných prvkov kruhov capoeira, ktoré určujú rytmy tanca. V skutočnosti sa verí, že sa objavil u staroafrických kmeňov, ktoré ho používali pri pohrebných obradoch, a v roku 1538 ho otroci previezli do Brazílie. Predtým, ako zohral úlohu hudobného sprievodu capoeiry, už berimbau používali predajcovia sladkostí, zvyčajne oslobodení otroci, na prilákanie pozornosti klientely.
Ak však berimbau analyzujeme ako model hudobného oblúka, musíme sa vrátiť do oveľa starších čias. Odhaduje sa, že to bol jeden z prvých nástrojov, ktoré človek použil na vydávanie zvukov, čo dokazujú maľby nájdené v jaskyniach v juhovýchodnom Francúzsku.
Hudobný oblúk pravdepodobne vznikol niekedy pred pätnástimi až dvadsaťtisíc rokmi. To isté v skutočnosti bolo prítomné aj na slávnostiach Egypťanov, Mezopotámčanov, Peržanov, Féničanov a iných národov.
Dostupné v: http://www.historiadetudo.com. Prístup: 27. júna 2016.
Otázka 1 - Účelom textu je:
informovať
b) zverejniť
c) poučiť
d) pobaviť
Otázka 2 - Druhý odsek textu vytvára s prvým vzťah medzi:
príčina
b) čas
c) nepriazeň osudu
d) porovnanie
Qotázka 3 - Označte pasáž, v ktorej je vnímaná prítomnosť neurčitého subjektu:
a) „Berimbau je v Brazílii známy sláčikový hudobný nástroj […]“.
b) „V skutočnosti sa verí, že vznikli v staroafrických kmeňoch […]“.
c) „[...] ktorý to použil pri pohrebných obradoch a bol prevezený do Brazílie [...]“.
d) „Hudobný oblúk sa pravdepodobne objavil v určitom okamihu medzi pätnástimi a dvadsiatimi tisíckami […]“.
Otázka 4 - Uveďte ďalšiu pasáž v texte, v ktorej sa nachádza neurčitý predmet:
A:
Otázka 5 - Označte alternatívu, v ktorej je obnovená „berimbau“, pomocou šikmej pronominálnej formy:
a) „[...] ktorý to použil pri pohrebných obradoch a bol prevezený do Brazílie [...]“.
b) „Odhaduje sa, že to bol jeden z prvých nástrojov […]“.
c) „Hudobný oblúk sa pravdepodobne objavil v určitom okamihu […]“.
d) „To isté sa v skutočnosti konalo pri slávnostiach Egypťanov, Mezopotámčanov, Peržanov […]“.
Otázka 6 - Všimnite si túto skupinu slov:
a) Čo majú spoločné s prízvučnou slabikou?
b) A čo prízvuk, sú si podobné? Vysvetliť:
Otázka 7 - V […] to isté bolo prítomné na slávnostiach Egypťanov, Mezopotámčanov, Peržanov, Féničanov a iných národov. “, Čiarky boli zvyknuté na:
A:
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
