Pohyb je spôsob, akým zvierat pohybovať sa v prostredí, v ktorom žijú, aby z neho unikli predátorov, stretnúť sa potravín, hľadať úkryt a nájsť partnerov pre reprodukcie a zvečnenie druhov.
Na tejto hodine si žiaci uvedomia, že zvieratá sa pohybujú rôznymi spôsobmi a rôznymi rýchlosťami. Okrem toho pochopia, že morfológia tiel zvierat priamo súvisí s ich spôsobom pohybu.
pozrieť viac
Násilie je zodpovedné za prerušenie vyučovania v 669 školách…
Plán lekcie – potrebujem to? Túžby vs. potreby
toto si môžeš uložiť vyučovací plán o pohybe zvierat na zemskom povrchu v PDF na konci príspevku. Užite si to!
TÉMA: Spôsoby pohybu zvierat v suchozemskom prostredí.
NAVRHOVANÝ ČAS: 2 lekcie po 50 minút
CIELE:
Rozpoznať rôzne druhy pohybu zvierat a dať ich do súvislosti s miestom, kde žijú.
POTREBNÝ MATERIÁL:
VÝVOJ:
Predstavte žiakom tému hodiny.
Opýtajte sa študentov: „Čo je lokomócia?“. Odpovede nasmerujte tak, aby ste dospeli k záveru, že je to pomenovanie pre spôsob, akým sa v ňom zviera pohybuje biotop.
Druhá otázka: Prečo sa zvieratá pohybujú? Vypočujte si odpovede a porozprávajte sa so študentmi o úteku pred predátormi, hľadaní potravy a hľadaní partnerov na rozmnožovanie a vytváranie potomkov, aby sa tento druh zachoval.
Teraz sa opýtajte skupiny, aké suchozemské zvieratá poznajú, a napíšte zoznam na tabuľu.
Priamo, aby ste mali rôzne zvieratá a mali rôzne pohyby, môžete vytvoriť hypotetické situácie, ako je napríklad rozprávanie, ktoré má povzbudiť študentov, aby si pamätali zvieratá veľa rôznych.
Skúste zapojiť aktivity do táborov, chodníkov resp žarty na zadnom dvore domu.
Teraz sa opýtajte, ako sa každé spomenuté zviera pohybuje, a napíšte na tabuľu.
Vyzvite študentov, aby si zahrali hru, rozdajte im kartičky s rôznymi zvieratami. Teraz opíšete, ako sa budú pohybovať a budú musieť odovzdať správnu kartu zvieratka.
Príklad popisu pre hada: „Som zviera, ktoré nemá nohy, ale pohybujem sa všade veľmi blízko pri zemi. Aké som zviera?"
Vyberte si aspoň 5 rôznych zvierat a zopakujte aktivitu so žiakmi, skúste vybrať druhy z regiónu, ktoré sú im známe.
Vysvetlite druhy lokomócie suchozemské zvieratá: pochodovanie, skákanie, beh a plazenie alebo reptácia.
Ukážte obrázky rôznych typov nôh/labiek zvierat a uveďte, akú rýchlosť môže každé z nich dosiahnuť. Ukážte im, že spôsob, akým zvieratá podopierajú svoje nohy na zemi, narúša pohyb.
Pokúste sa klasifikovať zvieratá podľa typu nôh a študovaného pohybu.
HODNOTENIE:
Na konci tejto hodiny by študenti mali byť schopní rozpoznať typy pohybu suchozemských zvierat a ktoré časti tela používajú na pohyb.
Kliknutím sem uložíte tento plán lekcie ako PDF!
Pozri tiež:
