O Ministerstvo školstva (MEC) odštartuje už túto stredu 11. mája súbor niekoľkých verejných vypočutí o reformuláciách Novej strednej školy.
Cieľom je počúvať rôzne vzdelávacie subjekty na túto tému. Okrem toho chce ministerstvo počuť, čo hovoria poradcovia Komory základného vzdelávania o Verejnej konzultácii k hodnoteniu a reštrukturalizácii národnej politiky v stredoškolskom vzdelávaní.
pozrieť viac
Potvrdené: Samsung skutočne vyrába skladacie obrazovky pre…
Čína vykonáva experimenty so zebričkou na vesmírnej stanici...
Zložka odhaduje, že od mája do júna sa uskutočnia štyri verejné vypočutia, takže verejná konzultácia sa napokon uskutoční 6. júna. Spolková vláda však nevylučuje predĺženie termínu.
Ministerstvo školstva chce pred akoukoľvek zmenou v stredoškolskom vzdelávaní počúvať spoločnosť a aj tých, ktorí so školstvom pracujú. Takto môžu robiť tie najlepšie rozhodnutia.
S tým sa MEK rozhodla pozastaviť realizáciu Novej strednej školy, ktorá by sa uskutočnila v tomto semestri. Informáciu potvrdil samotný minister Camilo Santana v rozhovore pre novinárov.
Na túto tému podľa neho chýbal dialóg s verejnými manažérmi a aj so samotnými Brazílčanmi. Preto federálna vláda toľko vsádza na verejné konzultácie.
keďže Nová stredná škola sa zatiaľ nerealizovalo, posunuli sa aj zmeny, ktoré by nastali v Národnej stredoškolskej skúške (Enem).
Nový model výučby počítal s postupným zvyšovaním počtu odučených hodín študentmi. V skutočnosti majú študenti až 800 vyučovacích hodín ročne. Na konci tretieho ročníka pridajte až 2 400 hodín. Myšlienka je však taká, že na konci strednej školy absolvovali aspoň 3000 hodín.
Okrem toho bol v pôvodnom pláne zámer reorganizovať učebné osnovy študentov. Prehĺbili by si svoje vedomosti a vybrali by si zo štyroch hlavných oblastí vzdelávania: jazyky, matematika, prírodné vedy alebo humanitné a spoločenské vedy.
Bola by tu aj možnosť výberu Technického a odborného školenia.
Vyštudoval sociálnu komunikáciu na Federálnej univerzite v Goiás. Vášnivý pre digitálne médiá, popkultúru, technológiu, politiku a psychoanalýzu.
