Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

AKTIVITY O NÁVRHOCH NA 7. ROK

Portugalský jazyk má pri formovaní študenta obrovský význam. Preto veríme, že aktivity týkajúce sa predložiek sú súčasťou tejto dôležitej skupiny. Z tohto dôvodu sme vybrali niekoľko príkladov, ktoré je možné použiť v učebni.

Činnosti týkajúce sa predložiek
Činnosti týkajúce sa predložiek
Činnosti týkajúce sa predložiek

teľa bez matky
Bolo to na dobytčej farme, v ročnom období, keď kravy rodili. Každá krava bola spokojná so svojím lýtkom. Ale dvoch z nich mrzelo poľutovanie: kravu, ktorá stratila lýtko, a teľa, ktoré stratilo matku.

Krava dokonca vyzerala, že plače, s prsiami plnými mlieka a bez sania dieťaťa. A teľa bez matky zastonalo, hladovalo a bolo opustené.

Bolo zbytočné dávať ich dokopy, pretože krava by to neprijala. Cítila, že osirelé teľa nie je jej dieťaťom, a odstrčila ho.

Potom si kovboj spomenul na kožu mŕtveho teľaťa, ktoré sa sušilo na slnku. Telíčko bez matky zabalil do tej kože a v prestrojení vzal malé zviera k bezdetnej krave.

No bola to nádhera! Krava olizovala kožu, cítila vôňu svojho syna a nechala druhého podľa ľubovôle sať. A tri dni to bola tá maškaráda. Ale na štvrtý deň krava zrazu strčila nos do kože a odtiahla maskovanie. Rovno lízal lýtko, akoby chcel povedať: „Teraz si adoptovaný.“

A obaja boli v najväčšej láske, ako skutočný syn a matka.

Rachel de Queiroz [et al.]. "Chlapci, počítam." Rio de Janeiro: Záznam, 2002.

Otázky
Otázka 1 - Označte účel vyššie uvedeného textu:

a) debatovať o téme.

b) poskytnúť informácie.

c) obhajovať názor.

d) rozprávať príbeh.

Otázka 2 - Rozprávač vystavuje názor na skutočnosť v:

a) „Ale dvoch z nich mrzelo [...]“

b) „Krava akoby vyzerala, že plače, s prsiami plnými mlieka [...]“

c) „Bolo zbytočné spájať týchto dvoch, pretože krava by to neprijala.“

d) "Ale na štvrtý deň krava zrazu strčila ňufák do kože a vytiahla prestrojenie."

Otázka 3 - V segmente „Cítila podľa pachu, že osirelé teľa nebolo jej synom, a odstrčila ho.“, Majú podčiarknuté výrazy odkaz:

A:

Otázka 4 - Poznámka:

"Teľa bez matky"

Identifikovať:

a) hlavný pojem:

b) Závislý pojem:

c) Predložka, ktorá spája výrazy:

d) Významový vzťah založený predložkou:

Otázka 5 - Vo výňatku „A tele bez matky stonalo, hladovalo a bolo opustené.“ Predložka „of“ vyjadruje vzťah:

vlastníctvo

b) spôsobiť

c) pôvod

d) režim

Otázka 6 - Predložka „of“ tvorí príslovnú frázu vo vete:

a) „Ale dvoch z nich mrzelo [...]“

b) „[…] s prsiami plnými mlieka […]“

c) „Ale štvrtý deň krava zrazu strčila nos do kože [...]“

d) „[...] ako skutočný syn a matka.“

Otázka 7 - „Bolo to na farme pre dobytok […]“. Slovo „numa“ je výsledkom kontrakcie:

a) predložky „of“ s článkom „an“.

b) z predložky „do“ s článkom „jeden“.

c) predložky „in“ s článkom „an“.

d) predložky „by“ s článkom „an“.

Otázka 8 - Označte časť textu, v ktorej podčiarknutá predložka vyjadruje vzťah účelu:

a) "Každá krava je spokojná so svojím teľaťom."

b) „[...] bezdetné do“

c) „[...] a dotlačil ho k“

d) "A tri dni to bola tá maškaráda."

Páčilo sa ti to? Zdieľajte tento príspevok na svojej sociálnej sieti

Tiež sa vám môže páčiť

  • NÁPADY AKTIVITY O PRÍSADÁCHNÁPADY AKTIVITY O PRÍSADÁCH
  • NÁPADY AKTIVITY O NEPLATNOM PRETERITENÁPADY AKTIVITY O NEPLATNOM PRETERITE
  • TIPY AKTIVITY TÝKAJÚCE SA PREDIKATÍVY PREDMETUTIPY AKTIVITY TÝKAJÚCE SA PREDIKATÍVY PREDMETU
  • PORTUGALSKÉ AKTIVITY O MODLITBE 7. ROKAPORTUGALSKÉ AKTIVITY O MODLITBE 7. ROKA
  • AKTIVITY TÝKAJÚCE SA NEKONEČNÉHO ZNAMENIA 7. ROKUAKTIVITY TÝKAJÚCE SA NEKONEČNÉHO ZNAMENIA 7. ROKU
  • Činnosti priamych a šikmých zámen pre 7. ročníkČinnosti priamych a šikmých zámen pre 7. ročník
  1. Aké úžasné! Vďaka! v 6. apríla 2018 o 23:40

    Milovala som, že aktivity sú skvelé, dovidenia pri príprave hodín! Ďakujem!

    Odpoveď

Táto stránka používa Akismet na zníženie spamu. Zistite, ako sa spracovávajú vaše údaje o komentároch.

Bezplatný online kurz produkcie a organizácie podujatí
Bezplatný online kurz produkcie a organizácie podujatí
on Aug 03, 2023
Mimovládna organizácia považuje za „nepravdepodobný“ federálny cieľ integrálneho vzdelávania v krajine
Mimovládna organizácia považuje za „nepravdepodobný“ federálny cieľ integrálneho vzdelávania v krajine
on Aug 03, 2023
Bezplatná aplikácia poskytuje tisíce digitálnych kníh
Bezplatná aplikácia poskytuje tisíce digitálnych kníh
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025