Činnosť interpretácia textu, zameraný na študentov siedmeho ročníka základnej školy, o veľkom samuraji, ktorý žil neďaleko Tokia, hlavného mesta Japonska. Napriek svojmu veku legenda bežala, že je stále schopný poraziť každého súpera. Jedná sa o reflexný text s názvom „Komu patrí?“! Ideme to čítať? Potom nezabudnite odpovedať na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj dokončenú aktivitu.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Neďaleko Tokia žil veľký samuraj, ktorý bol dnes už starší a zasvätil sa výučbe zenu pre mladých. Napriek svojmu veku legenda bežala, že dokáže stále poraziť každého súpera.
Raz popoludní prišiel okolo bojovník známy svojim úplným nedostatkom zábran. Chcel poraziť samurajov a zvýšiť svoju slávu.
Starý muž výzvu prijal a mladý muž ho začal urážať. Kopal do svojho smeru kamene, pľuval mu do tváre, kričal urážky, urážal svojich predkov. Celé hodiny robil všetko, aby ho vyprovokoval, ale starý muž zostal netečný.
Netrpezlivý bojovník sa neskoro popoludní, už cítiaci vyčerpaný a ponížený, stiahol. Sklamaní sa študenti pýtali pána, ako môže zniesť také pohoršenie.
„Ak za vami niekto príde s darčekom a vy ho neprijmete, komu ten darček patrí?“
„Komukoľvek, kto sa to pokúsil odovzdať.“ odpovedal jeden z učeníkov.
„To isté platí pre závisť, hnev a urážky. Ak nebudú prijatí, naďalej patria tomu, kto ich nosil so sebou.
Váš vnútorný pokoj je výlučne na vás. Ľudia vás nemôžu vziať pokojného. Iba ak dovolíte ...
Dostupné v: .
Otázka 1 - Podľa rozprávača príbehu išiel bojovník v ústrety veľkým samurajom, ktorí žili neďaleko Tokia. Pretože?
() Pretože bojovník nemal nijaké zábrany.
() Pretože bojovník chcel poraziť samurajov a zvýšiť svoju slávu.
() Pretože bojovník vedel, že samuraj, hoci je starý, môže kohokoľvek poraziť.
Otázka 2 - V časti „Starý muž prijal výzvu a mladý muž ho začal urážať.“ Sa slovo „lo“ obnovuje:
( ) "Starý muž".
( ) "výzva".
() „mladí“.
Otázka 3 - Podčiarknite slovesá v tomto výňatku:
„Kopol nejaké kamene do svojho smeru, pľuval ti do tváre, kričal urážky, urazil svojich predkov.“
Otázka 4 - Predtým podčiarknuté slovesá vyjadrujú:
() akcie.
() Štáty.
( ) Vlastnosti.
Otázka 5 - V období „Celé hodiny ste robili všetko, aby ste ho provokovali, ale starý muž zostal netečný. “, zvýraznený výraz vyjadruje:
() jedna skutočnosť, ktorá vedie k ďalšiemu.
() jedna skutočnosť, ktorá ospravedlňuje druhú.
() jedna skutočnosť, ktorá kontrastuje s druhou.
Otázka 6 - V pasáži „Sklamaní sa študenti pýtali pána Páči sa mi to mohol zniesť toľko pohoršenia. “, podčiarknuté slovo naznačuje okolnosť:
() miesto.
().
() čas.
Otázka 7 - V časti „—Keď za vami niekto príde s darom a vy ho neprijmete, komu ten darček patrí?“, Pomlčka:
() ohlasuje príhovor pána.
() označuje začiatok majstrovej reči.
() naznačuje kontinuitu majstrovej reči.
Otázka 8 - Znova prečítajte tento textový fragment:
"Váš vnútorný pokoj závisí úplne od vás." Ľudia vás nemôžu vziať pokojného. Iba ak povolíte... “
V tomto fragmente textu autor:
() dáva učenie.
() vydá varovanie.
() poukazuje na možnosť.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát