Plán hodín umenia (6. až 9. ročník)

Cieľom lekcie ručnej transformácie umenia je premeniť študentov na začínajúcich umelcov skúmaním ich kreativity.

TÉMA: Transformácia predmetov ručne

ROK: 6. až 9. ročník

CIELE:

• Žiak využije svoju fantáziu a kreativitu pri pretváraní jedného objektu na iný prostredníctvom rôznych kresieb.

POTREBNÝ MATERIÁL:

• Objekt vystavený tak, aby každý jasne videl;
• List papiera s 10 separáciami;
• Schránka;
• Ceruzka.

ÚVOD:

Umiestnite predmet do prednej časti miestnosti a povedzte študentom, aby si sadli so schránkou a papierom v ruke, aby ho každý jasne videl.

Tento typ aktivity núti študentov cvičiť svoju kreativitu, avšak mnohí z nich môžu mať pri rozhodovaní o novom objekte určité ťažkosti. Aby to bolo jednoduchšie, požiadajte študentov o brainstorming medzi sebou a diskutujte o tvaroch predmetov a iných spôsoboch že sa dá polohovať, niekoľkokrát zmeniť polohu, umožniť im premýšľať a vrátiť sa do pôvodnej polohy.

VÝVOJ:

1. Vysvetlite, že v prvom oddelení musí každý nakresliť predmet tak, ako ho vidí.
2. V druhom oddelení musia zmeniť niektorú položku objektu tak, aby vyzerala ako iná, napríklad ak objekt vybraný je vojačik a študent chce, aby sa vojak zmenil na strom, musí zmeniť ruku na a pobočka.

1. V ostatných oddeleniach budú pridávať a odoberať položku po položke, nakoniec budú mať študenti úplne nový objekt.